6 séquences pour lire Dico Dingo Cycle 3 Niveau 1 - Couverture souple

Couté, Bernard; Dessalles, Hélène; Soron, Antony; Garnier, Pascal

Couverture souple

ISBN 10 : 2725625300 ISBN 13 : 9782725625300

Editeur : RETZ, 2006

Synopsis

Un outil de classe clés en main pour aider les enseignants dans l'initiation à la lecture d'une œuvre littéraire intégrale.

Les fichiers de la collection " Atouts Littérature " ont été conçus pour répondre aux exigences des programmes officiels de 2002. Ceux-ci mettent particulièrement l'accent sur la lecture et l'étude de la " littérature à l'école " et fournissent aux enseignants une liste dite " officielle " -mais non exhaustive- d'œuvres à faire lire aux enfants dans leur intégralité pour leur fournir, entre autre, une première culture littéraire.

Dico Dingo (Niveau 1 - Cycle 3), de Pascal Garnier, fait partie de cette liste " officielle ". Ce roman raconte l'histoire de la famille Robert dont la devise est : " Une place pour chaque chose et chaque chose à sa place " ! Clin d'œil à ce bel ouvrage de référence ! Mais lorsque le petit Robert laisse choir le dictionnaire de son père et que les mots s'éparpillent dans tous les sens, c'est le véritable chaos qui se substitue à ce bel ordre alphabétique établi et le monde en est, de ce fait tout chamboulé......

L'amusante narration de cette apocalypse langagière est des plus subtiles. Au-delà de l'humour et du suspense, ce court roman séduira les lecteurs par son originalité. Court mais complexe, peuplé de personnages hauts en couleurs, ce récit, aussi riche du point de vue linguistique que lexical, ne peut qu'attiser le goût pour la lecture et la subtilité des mots.

Ce fichier contient :


9 séquences de lecture (15 fiches à photocopier) ;
6 fiches d'observation réfléchie de la langue (ORL) ;
un guide pédagogique.

A propos du livre

Présentation de l'éditeur

Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en œuvre de la lecture d'un roman qui, empli de trouvailles lexicales et linguistiques, s'interroge sur les liens entre le langage et la bonne marche du monde - une simple chute de dictionnaire, des mots qui s'éparpillent dans un chaos alphabétique inédit et voilà l'humanité contaminée par ce méli-mélo langagier ! Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier les textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale de l'œuvre. Le fichier comprend, pour l'enseignant : un avant-propos qui expose la démarche ; la présentation de l'ouvrage étudié ; le déroulement détaillé des 6 séquences de lecture et des 9 séances d'observation réfléchie de la langue (objectifs, démarche, corrigés). Pour l'élève, 15 fiches à photocopier prêtes à l'emploi : 9 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les textes et la manière de les questionner (mener une réflexion sur l'importance et la complexité du langage, repérer et comprendre le " brouillage linguistique ", interroger les illustrations, etc.) ;6 fiches d'observation réfléchie de la langue au service de la compréhension des textes (identifier des comparaisons, retrouver les chaînes d'accord, reconnaître les signes de ponctuation, comprendre les différents rôles de la phrase interrogative, etc.). Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des programmes de 2002, en littérature, au cycle 3.

Détails de l'édition

• Éditeur: RETZ
• Date d'édition: 2006
• Langue: français
• ISBN 10: 2725625300
• ISBN 13: 9782725625300
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 56
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible