Apprendre à lire à l'école: Tout ce qu'il faut savoir pour accompagner l'enfant - Couverture souple

Goigoux, Roland; Cèbe, Sylvie

Couverture souple

ISBN 10 : 272562603X ISBN 13 : 9782725626031

Editeur : Retz, 2006

Synopsis

Réconcilier parents et enseignants autour de la lecture sur fond de débat autour des méthodes de lecture.

Ce livre a deux ambitions :


expliquer aux parents comment l'école s'y prend pour enseigner la lecture à leurs enfants au cours préparatoire ;
aider les enseignants à dialoguer avec les familles en rendant plus compréhensibles leurs pratiques pédagogiques.
Les auteurs s'attachent à décrire la diversité des pratiques mises en oeuvre dans les classes en abordant toutes les composantes de l'enseignement de la langue écrite. Pour dépasser les oppositions simplistes de méthodes, ils comparent et expliquent les choix contrastés que les maîtres opèrent dans le respect des programmes nationaux.

Sans jargon, ils rendent compte de la complexité d'un apprentissage qui s'avère délicat pour une partie des élèves.

Soucieux de sortir des polèmiques qui ont crée une grande confusion et accru l'inquiétude de tous, ils redonnent confiance dans le travail des enseignants en le rendant plus transparent.

En fin d'ouvrage, ils donnent des conseils concrets aux parents soucieux d'accompagner leur enfant dans cet apprentissage.

A propos du livre

À propos des auteurs

Roland Goigoux est professeur émérite des universités, en sciences de l'éducation, à l'Université Clermont-Auvergne.

Aujourd'hui retraité, il a été enseignant puis formateur et chercheur.

Ses travaux ont porté sur l'apprentissage et l'enseignement de la lecture, sur l'activité des professeurs, sur l'influence des pratiques d'enseignement sur les apprentissages des élèves et sur la conception d'outils didactiques.

Sylvie Cèbe est maitresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Clermont-Auvergne.

Elle a été enseignante en classe ordinaire puis spécialisée pendant une vingtaine d'années.

Titulaire d'un doctorat en psychologie du développement, elle enseigne à l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation dans l'équipe Éducation inclusive. Elle mène son activité de recherche au sein du laboratoire ACTé (Activité, Connaissance, Transmission, éducation). Ses travaux portent sur les pratiques d'enseignement efficaces, la compréhension en lecture, la conception d'outils didactiques. Elle est l'auteure de plusieurs manuels qu'elle a co-écrits avec Roland Goigoux, Isabelle Roux-Baron et Cécile Massy.

Détails de l'édition

• Éditeur: Retz
• Date d'édition: 2006
• Langue: français
• ISBN 10: 272562603X
• ISBN 13: 9782725626031
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 80
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible