La nouvelle édition de ce fichier, revue et augmentée, propose 36 fiches photocopiables recto et verso. Les exercices, de difficulté progressive et articulés autour des cinq périodes de l'année scolaire, permettent, quelle que soit la méthode de mathématiques utilisée en classe, de travailler les cinq compétences suivantes :
la compréhension des énoncés : bien saisir la situation décrite, comprendre ce qui est demandé, maîtriser le vocabulaire ; l'analyse des situations : sélectionner les informations pertinentes et organiser les données ; • la sélection des opérations appropriées : maîtriser le sens des opérations pour atteindre le résultat de façon pertinente ; l'effectuation des calculs et la communication des résultats : vérifier ses résultats et rédiger une réponse ; la construction de petits énoncés de problèmes : concevoir des situations problèmes.L'objectif commun à ces activités est d'apporter aux élèves des repères méthodologiques sûrs.
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Chercheur à l'INFA (Institut National pour la formation des Adultes) de 1965 à 1972, il a ensuite été maître de conférences puis professeur en Sciences de l'Education à l'Université de Nancy 2.
Titulaire d'une thèse de troisième cycle en chimie organique, il s'est tourné vers les Sciences Humaines: licence de psychologie puis doctorat en Sciences de l'Education.
Ses recherches ont porté essentiellement sur les modes de raisonnement mis en œuvre par les adolescents et les adultes dans des situations scolaires et de la vie quotidienne. Elles se sont concrétisées par l'élaboration avec des formateurs d'adultes des A.R.L. (Ateliers de Raisonnement Logique) et des A.S.L.O.S. (Ateliers de Structuration Logique et Spatiale).
Actuellement professeur émérite, il mène une recherche sur le rapport entre le niveau cognitif et la prise de risque des conducteurs novices.
Il est l'auteur, seul ou en collaboration, de nombreux ouvrages, notamment dans la collection " Fiches ressources " : Résolution de problèmes CM1, CM2et CE1, Géométrie CP à CE1, Expression écrite CE2, CM1, CM2...
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