Outils graphiques - Pinces à linge et cartons: PS - MS - GS - Couverture souple

Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse; Buffière De Lair, Maryse

Couverture souple

ISBN 10 : 2725630525 ISBN 13 : 9782725630526

Editeur : Retz, 2011

Synopsis

La collection "C'est à voir !" toute en couleur, propose des ouvrages très visuels pour mettre en œuvre, pas à pas, des situations d'apprentissage ou d'entraînement

L'objectif de cet ouvrage est de proposer des activités graphiques en utilisant des outils de la vie quotidienne faciles à trouver : pinces à linge et cartons...

Après une introduction sur l'emploi des outils et sur une phase de découverte spontanée, les activités sont organisées selon plusieurs variables :

les outils utilisés (pinces, cartons, les deux),

le type de tracés à réaliser (lignes longues, courtes, en mouvement, rotation...),

les créations libres.

Ce volume s'adresse à tous les niveaux de la maternelle, mais il est particulièrement adapté aux classes de MS et GS.

L'ouvrage est conçu en double page :

à gauche, le déroulement de la séance (objectifs, tâches de l'élève, matériel requis, évaluation,extensions possibles...),

à droite, des photos présentant des exemples de réalisations des élèves et illustrant chaque étape de l'atelier.

Ces deux outils, les pinces à linge et cartons, offrent de nombreuses possibilités d'exercices susceptibles d'accompagner la maturation de l'activité motrice enfantine et permettent de stimuler le développement visuo-moteur des élèves, notamment des plus jeunes.

En outre, la forme de ces outils permet des préhensions multiples, des gestes et postures divers, la réalisation de traces et d'empreintes originales, différentes des outils usuels en peinture.

A propos du livre

À propos de l'auteur

Marie-Thérèse Zerbato-Poudou est Docteur en sciences de l'éducation.



Riche d'une longue expérience d'enseignante d'école maternelle en ZEP, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou travaille plus particulièrement sur la problématique de l'apprentissage premier de l'écriture.



Elle soulève la question des relations entre activités graphiques et apprentissage de l'écriture en s'interrogeant sur le rôle des exercices graphiques traditionnels et fait d'autres propositions pour conduire ces deux activités.

Ce questionnement fait écho aux dernières instructions officielles qui soulignent la distinction entre les activités d'écriture, de graphisme et de dessin.



Par ailleurs, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou pose les enjeux de la construction du rapport au savoir par l'élève à travers la compréhension des tâches scolaires, notamment par les relations entre consigne, guidage et évaluation, qui lui permettent de donner du sens à son apprentissage.

Détails de l'édition

• Éditeur: Retz
• Date d'édition: 2011
• Langue: français
• ISBN 10: 2725630525
• ISBN 13: 9782725630526
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 56
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible