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C.L.É.O. CE2 - Programmes 2016: EDITION 2017 - Aide-mémoire du manuel CE2 - Pack de 6 - Couverture souple
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Synopsis
Découvrez l'aide-mémoire du manuel C.L.É.O. CE2, qui accompagne l'élève dans l'appropriation des savoirs et la mémorisation des notions vues en français via le manuel d'entrainement (Compréhension, Lexique, Etude de la langue, Orthographe).
Après une période de découverte et de construction des notions en classe, l'élève est invité à utiliser l' aide-mémoire du manuel C.L.É.O. CE2, qui regroupe l'ensemble des notions étudiées en classe tout au long de l'année de CE2.
Au fil des apprentissages, notamment via le manuel d'entrainement C.L.É.O. CE2 2016, l'élève peut faire le point sur les compétences à maitriser dans les quatre grandes familles :
Compréhension : informations implicites, connecteurs temporels et temps verbaux, chronologie du récit, substituts du nom, intentions et sentiments des personnages...
Lexique : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, famille de mots, préfixes, polysémie...
Étude de la langue : organisation de la phrase, classes et fonctions grammaticales, étude du système verbal...
Orthographe : correspondances graphophonologiques, valeur positionnelle des lettres, consonnes muettes, genre et nombre dans le groupe nominal, accord sujet-verbe, terminaisons verbales...
Cet aide-mémoire du manuel (32 pages) est personnalisable : l'élève peut intégrer ses propres exemples en les y inscrivant lui-même, en vue de s'approprier les notions maitrisées.
Une rubrique intitulée " À la maison ", propose également des pistes de révision pour chaque notion vue en classe, pour les parents qui souhaitent faire le point avec leur enfant.
Un exemplaire de cet aide-mémoire est présent dans le manuel.
Vous avez cependant la possibilité de l'acheter en pack de 6 via cette fiche.
Les points forts de la collection C.L.É.O. Français :
Conformément aux orientations définies par les programmes 2016, C.L.É.O. organise les apprentissages au moyen de séances courtes et fréquentes, favorisant l'appropriation des compétences sur le long terme.
> Pour les élèves :
Des activités d'entrainement pertinentes et motivantes,
Des compétences entrainées sur la durée, afin de laisser le temps à tous les élèves de s'approprier les notions à acquérir,
Une meilleure visibilité des apprentissages dans lesquels ils s'engagent.
> Pour l'enseignant :
Des activités d'entrainement décrochées qui, grâce à leur format récurrent, permettent souplesse et autonomie dans l'organisation des apprentissages,
Un travail de consolidation de la compréhension des textes,
Des programmations annuelles qui ont été pensées pour avoir une réelle cohérence sur chaque cycle,
Une très large gamme d'activités utilisables dans un grand nombre de situations : prises en charge par les enseignants spécialisés des RASED, mise en place de PPRE, MACLé, aide personnalisée, stages de remise à niveau, etc.
Le dispositif complet C.L.É.O. CE2 (version "manuel") comprend :
L'aide-mémoire du manuel CE2 présenté dans cette fiche en pack de 6 (un exemplaire inclus dans le manuel d'entrainement)
Le cahier d'entrainement CE2,
Le guide pédagogique du manuel CE2 pour l'enseignant, indispensable pour s'approprier la démarche de C.L.É.O., qui contient en outre des ressources pour l'enseignement de l'oral, ainsi que de nombreuses pistes pour organiser les activités quotidiennes d'écriture - Disponible en version papier ou en PDF gratuit pour les adoptants,
Le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants,
Le manuel numérique élève.
Format : 18,5x27 cm
Pagination : 32 pages
Contenu : 6 exemplaires de l'aide mémoire du manuel C.L.É.O. CE2
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À propos de l?auteur
Professeur des écoles puis successivement maitre-formateur, formateur associé à l'IUFM de Lorraine, à l'INSPE de la Réunion, directeur d'école en REP, Antoine Fetet se passionne depuis toujours pour la didactique de la maitrise de la langue.
S'appuyant sur les données de la recherche et sur son expérience de praticien de terrain, Antoine Fetet explore des options didactiques et pédagogiques permettant de mettre en œuvre un enseignement dynamique, suscitant l'implication et la curiosité de l'élève, encourageant un équilibre entre situations de découverte, d'entraînement, d'institutionnalisation et de transfert, avec le souci constant de ne laisser aucun élève au bord du chemin.
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