Articles liés à Epreuves anticipées de français, 2e sujet, commentaire...

Epreuves anticipées de français, 2e sujet, commentaire littéraire ou étude littéraire - Couverture souple

Marguliew; Bilon

 
9782729896713: Epreuves anticipées de français, 2e sujet, commentaire littéraire ou étude littéraire

Synopsis

série "Résonances méthodologiques".

L'introduction d'un programme annuel, variable selon les séries et entièrement renouvelable chaque année, a été, avec la rénovation des sujets écrits de l'Épreuve anticipée de Français, la grande révolution de l'année 1996.
Ces changements ont une finalité avouée : redonner à la littérature une place privilégiée dans l'enseignement du français au lycée et redonner à l'exercice canonique qu'est la dissertation littéraire une place et un rôle déterminants dans la formation intellectuelle du lycéen de l'an 2000.
Par ailleurs, il est clairement affirmé que l'étude d'un texte argumentatif et celle d'un texte littéraire procèdent des mêmes savoir-faire et des mêmes connaissances : ainsi, les travaux d'écriture proposés pour les sujets I et II sont-ils explicitement fondés sur une observation raisonnée et littérale des textes ; d'autre part, rédiger un commentaire composé, la réponse à une question, ou encore la réfutation d'une thèse, c'est écrire un texte argumentatif à l'intention des correcteurs : aussi les compétences acquises en vue de traiter le sujet I trouvent-elles un vaste champ d'application dans l'ensemble des trois sujets.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Marcelle BILON est agrégée de Lettres. Henri MARGULIEW est agrégé de Lettres, Inspecteur Pédagogique Régional et Inspecteur d'Académie.

À propos de la quatrième de couverture

Les nouvelles formes des Epreuves anticipées de Français passées en classe de Première induisent de nouvelles approches des textes littéraires et de nouvelles pratiques d'écriture. Le présent volume, parfaitement conforme aux dernières Instructions officielles, est conçu pour répondre avant tout aux besoins des élèves de Seconde et de Première des lycées d'enseignement général et technologique. En privilégiant la méthodologie appliquée, il entend être, pour l'élève, un moyen d'entraînement progressif pratique. Il est construit autour de textes littéraires, pour lesquels il propose une démarche concrète d'observation et d'interprétation. Les exercices sont tous accompagnés d'un corrigé, et d'explications portant sur la portée des questions, les attentes et les méthodes utilisées. Un glossaire élémentaire rappelle le sens des termes les plus usuels.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.