série "Résonances méthodologiques".
L'introduction d'un programme annuel, variable selon les séries et entièrement renouvelable chaque année, a été, avec la rénovation des sujets écrits de l'Épreuve anticipée de Français, la grande révolution de l'année 1996.Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Marcelle BILON est agrégée de Lettres. Henri MARGULIEW est agrégé de Lettres, Inspecteur Pédagogique Régional et Inspecteur d'Académie.
Les nouvelles formes des Epreuves anticipées de Français passées en classe de Première induisent de nouvelles approches des textes littéraires et de nouvelles pratiques d'écriture. Le présent volume, parfaitement conforme aux dernières Instructions officielles, est conçu pour répondre avant tout aux besoins des élèves de Seconde et de Première des lycées d'enseignement général et technologique. En privilégiant la méthodologie appliquée, il entend être, pour l'élève, un moyen d'entraînement progressif pratique. Il est construit autour de textes littéraires, pour lesquels il propose une démarche concrète d'observation et d'interprétation. Les exercices sont tous accompagnés d'un corrigé, et d'explications portant sur la portée des questions, les attentes et les méthodes utilisées. Un glossaire élémentaire rappelle le sens des termes les plus usuels.
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Couverture souple. Etat : bon. R200015704: 1996. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages. . . . Classification Dewey : 800-LITTERATURE (BELLES-LETTRES). N° de réf. du vendeur R200015704
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