Voici sept nouvelles petites graines de sciences, qui nous entraînent sur les traces des animaux migrateurs, auprès des robots biomimétiques capables d'apprentissage, au coeur des phénomènes géologiques à l'origine de la formation du pétrole, tout au long des épisodes marquants de l'histoire de la mesure. Nous irons également au coeur d'une calculatrice afin de comprendre son fonctionnement, nous découvrirons l'action des médicaments sur notre système nerveux, et nous serons enfin initiés à la science du sac de billes et du tas de sable...
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Pour qu'avec plus de facilité et de bonheur, enseignants et parents puissent accompagner les enfants dans la découverte des sciences, trente professeurs d'école primaire et sept scientifiques se sont réunis pour réaliser ce cinquième volume de Graines de sciences.
Ce livre, qui ne demande pas de connaissances scientifiques préalables, veut avant tout contribuer à faire aimer la science à tous ceux qui se préoccupent d'accompagner de leur propre curiosité les apprentissages des enfants. Les migrations animales. Biologiste, Delphine Picamelot nous entraîne sur les traces des animaux migrateurs. Les robots. Avec Agnès Guillot, psychophysiologiste, nous découvrons des robots biomimétiques, capables d'apprentissages. Le pétrole. Géochimiste, Alain-Yves Huc nous familiarise avec les phénomènes géologiques à l'origine de sa formation et la localisation de ses gisements. Au coeur d'une calculatrice. Le mathématicien Gilles Dowek nous explique comment marche une calculatrice. Les médicaments du cerveau. Neurophysiologiste, Bernard Calvino décrypte l'action des médicaments sur notre système nerveux. La mesure. Bruno Jacomy, ingénieur, nous remémore des épisodes marquants de l'étonnante histoire de la mesure. La physique du tas de sable. Physicien, Étienne Guyon nous initie à la science du sac de billes et du tas de sable. Sous la direction de David Wilgenbus, astrophysicien (Société française de physique), Béatrice Salviat, biologiste (INRP) et Marc Julia, chimiste (Académie des sciences).
La main à la pâte Dynamique de rénovation de l'enseignement des sciences à l'école primaire (maternelle et élémentaire), La main à la pâte est une opération conduite par l'Académie des sciences, qu'un Plan de rénovation, mis en place par le ministère de l'Éducation nationale, a étendue à tout le territoire national en 2002. C'est aussi un label de qualité attribué à cet ouvrage par un comité issu de l'Académie des sciences.
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