En analysant par une méthode sociologique et historique autant que logique les deux mouvements sociaux que sont les sciences de l'éducation et l'institution scolaire, le but est de comprendre les tenants et les aboutissants de chacun d'eux, quitte à constater leur paradoxal antagonisme et leur nuisible rivalité, à envisager un choix de société entre l'un et l'autre, ou à tenter d'aménager leur complémentarité pacifique.
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Bernard DANTIER , né en 1959, est docteur en sociologie de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, et membre de l'équipe interdisciplinaire EUR-IDES (Europe, Identités et Socialisation) de l'université de Montpellier III. Il est l'auteur de Séparation ou désintégration de l'Ecole ? - L'espace-temps scolaire face à la société (L'Harmattan).
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En analysant par une méthode sociologique et historique autant que logique les deux mouvements sociaux que sont les sciences de l'éducation et l'institution scolaire, le but est de comprendre les tenants et les aboutissants de chacun d'eux, quitte à constater leur paradoxal antagonisme et leur nuisible rivalité, à envisager un choix de société entre l'un et l'autre, ou à tenter d'aménager leur complémentarité pacifique. 250 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9782747502740
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -En analysant par une méthode sociologique et historique autant que logique les deux mouvements sociaux que sont les sciences de l'éducation et l'institution scolaire, le but est de comprendre les tenants et les aboutissants de chacun d'eux, quitte à constater leur paradoxal antagonisme et leur nuisible rivalité, à envisager un choix de société entre l'un et l'autre, ou à tenter d'aménager leur complémentarité pacifique.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 250 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9782747502740
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