Synopsis
Durant l'année scolaire 2003-2004, le Gouvernement a proposé un "débat national" sur l'éducation. Dans le cadre d'une démarche aussi étonnante que puissamment orchestrée par un travail complexe de communication, le Gouvernement tente de mettre en place une réforme en la faisant passer pour l'aboutissement d'une réflexion collective. Dans ce livre, par réaction, l'auteur, aussi jeune professeur, veut montrer l'inanité de la démarche et "recentrer" la réflexion en mettant en débat certaines problématiques de ce que l'on appelle l'Education, et les enjeux de cette Education qui se veut nationale.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
À propos de l'auteur
Marc Michot, à vingt-cinq ans, est certifié de Lettres classiques. Après avoir effectué son stage dans un lycée de Soissons, il a pris son premier poste en septembre 2003 dans un établissement public du Val d'Oise, le collège le Carré Sainte Honorine à Taverny.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.