Ce manuel d'initiation à la philosophie a été conçu selon deux objectifs principaux : rendre attrayante et signifiante pour les élèves une matière qui leur est trop souvent présentée sous un jour rébarbatif et donner un maximum d'unité au contenu théorique pour éviter qu'il apparaisse comme une accumulation de connaissances disparates et sans utilité apparente. Pour parvenir a ce résultat, l'auteur a limité l'appareil conceptuel et l'apprentissage de termes techniques et a fait une plus grande place à l'étude de problématiques signifiantes qui incitent à la réflexion et à la discussion.
La présence de fils conducteurs et la multiplication des recoupements entre les principaux éléments assurent l'unité du contenu. Le fil conducteur le plus important est la notion de rationalité, qui parcourt l'ouvrage tout entier. L'auteur a mis au premier plan les penseurs anciens, qui ont été les fondateurs de la philosophie, en s'efforçant de présenter leur pensée de façon stimulante en choisissant des théories étonnantes ou provocantes et en actualisant la matière soit par des exemples adaptés au monde moderne, soit par l'établissement de liens entre la pensée des Anciens et celle des philosophes modernes et contemporains.
Il s'agit d'un ouvrage à la portée de tous qui présente la philosophie comme une matière intéressante et stimulante !
Michel Métayer a enseigné la philosophie au cégep pendant plus de 33 ans. Il est l'auteur de La philosophie éthique, Enjeux et débats actuels (ERPI, 2008), de La morale et le monde vécu, Pour une éthique concrète (Liber, 2001) et du Guide d'argumentation éthique (PUL, 201 1). Il prépare actuellement un ouvrage sur les paradoxes philosophiques.
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