Que se passe-t-il lorsqu'on regarde une oeuvre d'art ? Quels sont les moyens didactiques susceptibles de faire naître connaissance, compréhension, voire appréciation auprès d'un public non averti ? Faisant écho à l'ouverture à Bruxelles, en 2009, du Musée Magritte, les auteurs de " [re] lire Magritte " répondent à ces questions en proposant, outre : une contextualisation de l'oeuvre de René Magritte dans l'art du XXe siècle ; une mise en perspective de ses peintures dans le mouvement surréaliste ; une biographie du peintre consignant les éléments marquants de son parcours. 7 clefs de lecture, conçues pour entrer dans l'univers de Magritte et décoder ses tableaux. Des pistes pédagogiques initient au dépassement des émotions premières que suscite tout face à face avec une oeuvre d'art pour accéder à une description objective, puis à une analyse en profondeur de celle-ci. Véritable parcours initiatique, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du secondaire ou du supérieur désireux de faire (re)découvrir l'oeuvre de Magritte en classe, mais aussi à toute personne s'intéressant à l'art. Le CD-Rom, produit par l'asbl ÉCLAT et offert avec ce livre, permettra au lecteur de voir les tableaux en couleurs et à l'enseignant de projeter en classe les oeuvres analysées.
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Patrick Souveryns est docteur en histoire de l'art, didacticien spécialiste et Maître de Conférences à l'Université de Liège. Pascal Heins est agrégé en histoire de l'art, professeur dans l'enseignement secondaire et collaborateur pédagogique à l'Université de Liège.
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Vendeur : Ammareal, Morangis, France
Softcover. Etat : Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2009. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2009. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur H-781-803
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