Analyser une action d'éducation ou de formation. Analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer - Couverture souple

Rogiers, Xavier, Barbier, Jean-Marie

 
9782804126810: Analyser une action d'éducation ou de formation. Analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ou de formation pour mieux les élaborer, les réaliser et les évaluer
Couverture souple
ISBN 10 : 2804126811 ISBN 13 : 9782804126810
Editeur : De Boeck, 1997

Synopsis

Qu'est ce qui rapproche un programme d'un plan ou d'un projet d'éducation ou de formation ? Qu'est-ce qui les distingue l'un de l'autre ? De quoi sont-ils constitués ? Quelles relations entretiennent-ils avec leur contexte ? Quels sont les différents regards que peut porter sur eux l'analyste ? Comment peut-il prendre en compte leur complexité sans réduire celle-ci ? Voilà quelques questions très actuelles auxquelles ce livre tente d'apporter une réponse. S'appuyant sur les résultats d'une recherche récente qui a mis en évidence les logiques auxquelles les acteurs recourent lorsqu'ils élaborent un programme, un plan ou un projet, l'auteur propose un modèle original pour analyser une action d'éducation ou de formation, quel que soit le niveau auquel elle se situe : le niveau macrosocial, le niveau d'un établissement scolaire ou d'une institution de formation, le niveau d'un groupe d'élèves ou d'un groupe d'adultes en formation. Loin de vouloir prescrire des démarches ou des contenus, cet ouvrage développe de nombreux outils pour révéler, comprendre et expliquer les logiques d'acteurs en éducation et en formation.

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À propos de l'auteur

Ingénieur polytechnicien et docteur en Sciences de l'Education, il est professeur au département des Sciences de l'Education de l'Université catholique de Louvain. Il est également directeur du BIEF.

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Éditeur
De Boeck
Date d'édition
1997
Langue
français
ISBN 10 
2804126811
ISBN 13 
9782804126810
Reliure
Broché
Nombre de pages
336
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible