FORMER DES ENSEIGNANTS PROFESSIONNELS: QUELLES STRATEGIES? QUELLES COMPETENCES? - Couverture souple

Altet, Marguerite; Charlier, Evelyne; Paquay, Léopold; Perrenoud, Philippe

Couverture souple

ISBN 10 : 2804137406 ISBN 13 : 9782804137403

Editeur : DE BOECK SUP, 2001

Synopsis

Cet ouvrage fait le point sur les réponses actuelles quant à la nature et à la genèse des compétences professionnelles. Elle propose une panoplie de dispositifs originaux et de démarches expérimentées pour former des enseignants à analyser leur pratique.

A propos du livre

À propos des auteurs

Psychopédagogue et formateur d'enseignants, il est professeur émérite de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université catholique de Louvain. Membre-fondateur du Groupe interdisciplinaire de recherches sur la socialisation, l'éducation et la formation (GIRSEF), il a publié de nombreux ouvrages et articles sur la formation et l'évaluation des enseignants. Il est aussi engagé dans plusieurs associations et réseaux internationaux centrés sur le travail enseignant (OPEN), la formation des enseignants (REF, ISATT) et l'évaluation en éducation (ADMEE-Europe, dont il a été président).

Philippe Perrenoud est sociologue, professeur honoraire de l'Université de Genève dans le domaine « Institutions scolaires et pratiques pédagogiques ». Ses travaux sur la fabrication des inégalités et de l'échec scolaire l'ont conduit à s'intéresser à la différenciation de l'enseignement, et plus globalement au curriculum, au travail scolaire et aux pratiques pédagogiques, à l'innovation et à la formation des enseignants. Il a fondé et animé avec Monica Gather Thurler le Laboratoire Innovation, Formation, éducation (LIFE). Outre de nombreux articles, il a publié plus d'une vingtaine de livres.

Professeur émérite de sciences de l'éducation à l'Université de Nantes, responsable de l'Axe du Centre de recherches en éducation de Nantes (CREN) sur l'analyse des pratiques enseignantes et la formation des enseignants et responsable du réseau international OpEN (Observation des pratiques enseignantes). Elle a été Directrice de l'IUFM des Pays de la Loire. Marguerite Altet a publié plusieurs ouvrages sur la professionnalisation de la formation des enseignants et du métier d'enseignant, de formateur par la recherche.

Professeur à l'Université de Namur et de Louvain, elle travaille depuis plus de 30 ans dans le domaine de la formation et de l'accompagnement des formateurs et des enseignants. D'abord professeur de psychopédagogie en Haute école, elle a réalisé et coordonné de nombreuses recherches sur l'analyse des pratiques des enseignants et les conditions favorisant leur développement professionnel. Elle dirige actuellement le Pôle formation continue du département Education et Technologie de l'Université de Namur.

Détails de l'édition

• Éditeur: DE BOECK SUP
• Date d'édition: 2001
• Langue: français
• ISBN 10: 2804137406
• ISBN 13: 9782804137403
• Reliure: Broché
• Numéro d'édition: 3
• Nombre de pages: 268
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: LIVRE AU TRESOR SAS; 3.30E+11; LIVREAUTRESORSAS@GMAIL.COM; ; 6 RUE DU CHEMIN DE FER; LA BAZOCHE GOUET; 28330; France