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Neurosciences et cognition: Perspectives pour les sciences de l'éducation - Couverture souple

Tardif, Éric; Doudin, Pierre-André

 
9782807301801: Neurosciences et cognition: Perspectives pour les sciences de l'éducation

Synopsis

Un état des lieux quasi exhaustif sur les apports des neurosciences pour l'éducation, en lien notamment avec les troubles de l'apprentissage. Le seul ouvrage collectif francophone qui fait le point sur les liens qui unissent pédagogie et cerveau.

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À propos des auteurs

Pierre-André Doudin, docteur en psychologie, est professeur honoraire à l'Université de Lausanne et à la Haute école pédagogique (Lausanne, Suisse).

Maurice Tardif, docteur en neuropsychologie, est actuellement professeur à la Haute école pédagogique Vaud (Lausanne, Suisse) et s'intéresse notamment aux liens entre les neurosciences cognitives et les sciences de l'éducation dans le cadre de la formation des enseignants.

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