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Persuasion et argumentation - Couverture souple

Collectif

 
9782812446115: Persuasion et argumentation

Synopsis

Cet ouvrage collectif porte sur les relations complexes entre argumentation et persuasion, abordées à partir, non de l'histoire de la rhétorique, mais des théories actuelles de l'argumentation. Il réunit des contributions de spécialistes francophones et anglo-saxons.

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À propos des auteurs

Professeur agrégé de lettres modernes. - Chargée de cours à l'Université de Nice (en 1990)

Delphine Denis est professeur de langue et littérature françaises du XVIIe siècle à Sorbonne Université. Elle a publié de nombreux travaux consacrés à l'histoire des formes et des styles de la littérature d'Ancien Régime. Elle dirige l'édition critique de L'Astrée d'Honoré d'Urfé, roman majeur du XVIIe siècle (1607-1628).



Georges Roque, directeur de recherches au CNRS, a publié une douzaine d'ouvrages d'histoire de l'art. Il travaille par ailleurs sur l'argumentation visuelle et a coorganisé les colloques « La preuve par l'image » et « Argumentation et persuasion ». Il a été éditeur invité du vol. 26 de la revue Argumentation (Dordrecht, Boston, Lancaster, Tokyo, 2012), consacré aux rapports entre persuasion et argumentation.



Ana Laura Nettel, professeur-chercheur au département de droit de l'université autonome métropolitaine du Mexique, travaille sur l'interprétation et le raisonnement juridique. Coorganisatrice des colloques « La preuve par l'image » et « Argumentation et persuasion », elle a publié l'introduction de « Persuasion and Argumentation » dans le no 1 du vol. 26 d' Argumentation (Dordrecht, Boston, Lancaster, Tokyo, 2012).

À propos de la quatrième de couverture

Argumenter ou persuader ? Cette question hante une bonne partie de l'histoire de la rhétorique. Elle est liée, notamment, au débat sur la distinction entre conviction et persuasion. Cet ouvrage aborde le problème sous l'angle, non de l'histoire de la rhétorique, mais des théories actuelles de l'argumentation. Spécialistes francophones et anglo-saxons de la discipline et de l'argumentation linguistique se demandent si les théories de l'argumentation doivent faire une place à la question de la persuasion, et si oui, laquelle.

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