Troubles spécifiques des apprentissages à l'école et au collège : Dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dysgraphie, dyscalculie - Couverture souple

Isabelle Poulet; Chantal Corajod; Sylvie Franco; Hélène Gravier; Eric Hurtrez; Hervé Le Gallic; Séverine Milan

Couverture souple

ISBN 10 : 2850089559 ISBN 13 : 9782850089558

Editeur : CHRONIQUE SOCIA, 2013

Synopsis

À l'école et au collège Dyslexie, dysphasie, dysorthographie, dysgraphie ou dyscalculie, que faire?? Les neurosciences progressent et permettent de mieux comprendre la nature et les dysfonctionnements des fonctions cognitives. Mais une fois le diagnostic posé, les enseignants restent perplexes. Comment faire progresser les élèves malgré tout?? Que peut-on exiger?? Doit-on enseigner autrement?? Les outils informatiques (traitement de textes, logiciel de dictée vocale...) apportent-ils une réelle compensation?? Comment aménager les évaluations?? Comment noter?? Comment préserver l'égalité des chances?? Ce livre rassemble des pratiques d'enseignants qui ont travaillé depuis de nombreuses années auprès d'enfants présentant des Troubles spécifiques des apprentissages, de tous âges et scolarisés dans différents types de structures. Il propose des outils et des pistes pour soutenir la scolarité d'élèves dont les troubles sont invisibles mais très invalidants à l'école. Leurs expériences doivent pouvoir éclairer collègues, accompagnants et parents. Parce que ces troubles interrogent avant tout l'école, ils interpellent fortement tous les pédagogues qui ne cessent de réfléchir à ce que veut dire apprendre et qui souhaitent que les élèves développent les connaissances et les compétences qui leur permettront de trouver leur place dans la société.

A propos du livre

À propos de l?auteur

Isabelle Poulet, enseignante spécialisée. maître formateur professeur ressource à la Mission académique à la scolarisation des élèves en situation de handicap (MASESH), Paris (75), a assuré la coordination de cet ouvrage. Chantal Corajod est enseignante spécialisée. coordinatrice d'ULIS, au collège Alphonse Daudet, Paris (75). Sylvie Franco est professeur d'anglais spécialisée et professeur ressource au collège Jeanne d'Arc d'Azieu Genas (69). Hélène Gravier est enseignante spécialisée à l'hôpital Trousseau de Paris.

Détails de l'édition

• Éditeur: CHRONIQUE SOCIA
• Date d'édition: 2013
• Langue: français
• ISBN 10: 2850089559
• ISBN 13: 9782850089558
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 255
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible