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Synopsis
This edition represents a thorough reworking, expansion and updating of an earlier work, distributed in manuscript from under the title Acquisition through Creative Teaching (ACT). This book is written for teachers, that is, for a wide range of professional communicators and facilitators of learning. It is designed as a practical guide for teachers who wish to learn how to use the art of suggestion to help students tap remarkable brain capacities.
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À propos de l'auteur
Lynn Dhority University of Massachusetts Boston, USA.
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Résultats de recherche pour Act Approach:The Use of Suggestion for Intergrated...
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Act Approach:Artful Use/Sugges: Use of Suggestion for Integrative Learning
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Act Approach : The Use of Suggestion for Integrative Learning
Edité par
Routledge, 1992
ISBN 10 : 2881245560
ISBN 13 : 9782881245565
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Act Approach : The Use of Suggestion for Integrative Learning
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ACT Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10 : 2881245560
ISBN 13 : 9782881245565
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Act Approach:The Use of Suggestion for Intergrated Learning
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Act Approach
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ACT Approach
Edité par
Taylor & Francis Group, 1992
ISBN 10 : 2881245560
ISBN 13 : 9782881245565
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The Act Approach:The Use of Suggestion for Intergrated Learning: The Use of Suggestion for Integrative Learning (Volume 0)
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