Recueil de textes progressifs de lecture: Tome 1 - Couverture rigide

Huguenin, Claude

 
9782916890579: Recueil de textes progressifs de lecture: Tome 1
Couverture rigide
ISBN 10 : 2916890572 ISBN 13 : 9782916890579
Editeur : Récréalire, 2010

Synopsis

Ce recueil, constitué de onze histoires amusantes et indépendantes, s inscrit dans le cadre de la méthode d apprentissage de la lecture intitulée « La planète des alphas ». Il s agit ici pour l enfant d être capable de lire des mots comportant exclusivement des correspondances simples. Ce n est qu avec le tome 2 que l enfant découvrira que certains « sons » (phonèmes) sont représentés par des groupes de deux ou trois lettres. Ce premier tome permettra donc à l enfant de construire son propre apprentissage à son rythme et de manière active et autonome. Par ailleurs, si les illustrations figurent systématiquement au dos des textes qui leur correspondent, ce n est évidemment pas suite à une erreur d impression mais bien en raison d un choix pédagogique délibéré. En effet, l objectif n est pas que l enfant s aide de l image pour inventer un texte probable mais qu il commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier avec l image si l exercice de lecture s est effectué correctement.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Présentation de l'éditeur

Ce recueil, constitué de onze histoires amusantes et indépendantes, s inscrit dans le cadre de la méthode d apprentissage de la lecture intitulée « La planète des alphas ». Il s agit ici pour l enfant d être capable de lire des mots comportant exclusivement des correspondances simples. Ce n est qu avec le tome 2 que l enfant découvrira que certains « sons » (phonèmes) sont représentés par des groupes de deux ou trois lettres. Ce premier tome permettra donc à l enfant de construire son propre apprentissage à son rythme et de manière active et autonome. Par ailleurs, si les illustrations figurent systématiquement au dos des textes qui leur correspondent, ce n est évidemment pas suite à une erreur d impression mais bien en raison d un choix pédagogique délibéré. En effet, l objectif n est pas que l enfant s aide de l image pour inventer un texte probable mais qu il commence par lire le texte qui lui est proposé avant de vérifier avec l image si l exercice de lecture s est effectué correctement.

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Éditeur
Récréalire
Date d'édition
2010
Langue
français
ISBN 10 
2916890572
ISBN 13 
9782916890579
Reliure
Relié
Nombre de pages
172
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible