Lapplication de la méthode comparative à létude des concepts et des phrases permet didentifier deux types darticulations qui distinguent la grammaire de la logique : les rapports dincidence qui structurent les unités conceptuelles et les relations de référence qui structurent le discours. Cette analyse répond aux objectifs formulés par Gustave Guillaume dans Le problème de larticle et sa solution dans la langue française en vue dadapter à la description de la valeur conceptuelle des signes linguistiques lapproche comparative des langues indoeuropéennes. La reconnaissance de larchitecture dun système de langue requiert une analyse de la structuration des paradigmes, des concepts et des phrases pour expliquer les différents modes dopération du langage. Ces explications visent à instaurer un consensus scientifique dans lélaboration dune théorisation qui élimine les erreurs dappréciation perpétuées par la confusion de la grammaire et de la logique, de la science et de lidéologie. Un tel consensus est susceptible de favoriser les progrès de la sémantique et de sa contribution à la pédagogie de la langue.
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