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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation - Couverture souple
Livre 332 sur 538: Studies in Computational Intelligence
Synopsis
This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (eng)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Edité par
Springer International Publishing Aug 2020, 2020
ISBN 10 : 3030133958
ISBN 13 : 9783030133955
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. 148 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783030133955
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (Studies in Computational Intelligence, 824)
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Problem-based Learning: A Didactic Strat
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Springer International Publishing, 2020
ISBN 10 : 3030133958
ISBN 13 : 9783030133955
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A general, descriptive and didactic introduction on the use of simulation systems in probability distributionsHelps the reader to solve real-life problems Describes how the different simulation methods can be used to analyze phenomena and problems. N° de réf. du vendeur 448673366
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. N° de réf. du vendeur 9783030133955
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Taschenbuch. Etat : Neu. Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation | Lorenzo Cevallos-Torres (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030133955 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 118833999
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
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Springer, Palgrave Macmillan Aug 2020, 2020
ISBN 10 : 3030133958
ISBN 13 : 9783030133955
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 148 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783030133955
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