Re-imagining Technology Enhanced Learning: Critical Perspectives on Disruptive Innovation - Couverture rigide
Livre 21 sur 22: Digital Education and Learning
Synopsis
This book analyses technology enhanced learning through the lens of Disruptive Innovation theory. The author argues that while technology has not disrupted higher education to date, it has the potential to do so. Drawing together various case studies, the book analyses established technologies through a Disruptive Innovation perspective, including virtual learning environments, and includes Wikipedia as an example of successful innovative disruption. The author also examines the disruptive potential of social media technologies and the phenomenon of user-owned technologies. Subsequently, the author explores strategic narratives for technology enhanced learning and imagines what the Disruptive University might look like in the future. This book will be valuable for scholars of technology enhanced learning in higher education as well as those looking to increase their understanding of and practice with technology enhanced learning.
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À propos de l?auteur
Michael Flavin is Senior Lecturer in Global Education at King's College London, UK. His main research interest centres around technology-enhanced learning in higher education, and he has written widely on this topic.
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Re-imagining Technology Enhanced Learning (eng)
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Palgrave Macmillan, 2020
ISBN 10 : 3030557847
ISBN 13 : 9783030557843
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Re-imagining Technology Enhanced Learning
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Springer International Publishing Nov 2020, 2020
ISBN 10 : 3030557847
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book analyses technology enhanced learning through the lens of Disruptive Innovation theory. The author argues that while technology has not disrupted higher education to date, it has the potential to do so. Drawing together various case studies, the book analyses established technologies through a Disruptive Innovation perspective, including virtual learning environments, and includes Wikipedia as an example of successful innovative disruption. The author also examines the disruptive potential of social media technologies and the phenomenon of user-owned technologies. Subsequently, the author explores strategic narratives for technology enhanced learning and imagines what the Disruptive University might look like in the future. This book will be valuable for scholars of technology enhanced learning in higher education as well as those looking to increase their understanding of and practice with technology enhanced learning. 212 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783030557843
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Analyses the potential of technology to disrupt higher educationExamines how social media and user-owned technologies could disrupt educationImagines what the Disruptive University could look like in the future. N° de réf. du vendeur 448684668
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Re-imagining Technology Enhanced Learning: Critical Perspectives on Disruptive Innovation
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book analyses technology enhanced learning through the lens of Disruptive Innovation theory. The author argues that while technology has not disrupted higher education to date, it has the potential to do so. Drawing together various case studies, the book analyses established technologies through a Disruptive Innovation perspective, including virtual learning environments, and includes Wikipedia as an example of successful innovative disruption. The author also examines the disruptive potential of social media technologies and the phenomenon of user-owned technologies. Subsequently, the author explores strategic narratives for technology enhanced learning and imagines what the Disruptive University might look like in the future. This book will be valuable for scholars of technology enhanced learning in higher education as well as those looking to increase their understanding of and practice with technology enhanced learning. N° de réf. du vendeur 9783030557843
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