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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency: Ifip Tc 3 Open Conference on Computers in Education, Occe 2020, Mumbai, India, January 6 8, 2020, Proceedings - Couverture rigide
Livre 247 sur 287: IFIP Advances in Information and Communication Technology
Synopsis
This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, held in Mumbai, India, in January 2020.
The 11 full papers and 4 short papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 57 submissions. The papers discuss key emerging topics and evolving practices in the area of educational computing research. They are organized in the following topical sections: computing education; learners' and teachers' perspectives; teacher professional development; the industry perspective; and further aspects.
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency (eng)
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency: IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, Mumbai, India, January 6-8, 2020, ... and Communication Technology, 595)
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency
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Springer International Publishing Sep 2020, 2020
ISBN 10 : 3030598462
ISBN 13 : 9783030598464
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, held in Mumbai, India, in January 2020.The 11 full papers and 4 short papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 57 submissions. The papers discuss key emerging topics and evolving practices in the area of educational computing research. They are organized in the following topical sections: computing education; learners' and teachers' perspectives; teacher professional development; the industry perspective; and further aspects. 156 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783030598464
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency
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Springer International Publishing, 2020
ISBN 10 : 3030598462
ISBN 13 : 9783030598464
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, held in Mumbai, India, in January 2020.The 11 full papers and 4 short papers included in this volume were careful. N° de réf. du vendeur 402689377
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency: IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, Mumbai, India, January 6?8, 2020, . in Information and Communication Technology)
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency: Ifip Tc 3 Open Conference on Computers in Education, Occe 2020, Mumbai, India, January 68, 2020, Proceedings
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Empowering Teaching for Digital Equity and Agency
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Springer, Springer Sep 2020, 2020
ISBN 10 : 3030598462
ISBN 13 : 9783030598464
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, held in Mumbai, India, in January 2020.The 11 full papers and 4 short papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 57 submissions. The papers discuss key emerging topics and evolving practices in the area of educational computing research. They are organized in the following topical sections: computing education; learners' and teachers' perspectives; teacher professional development; the industry perspective; and further aspects.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 156 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783030598464
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Palgrave Macmillan, 2020
ISBN 10 : 3030598462
ISBN 13 : 9783030598464
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed post-conference proceedings of the IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education, OCCE 2020, held in Mumbai, India, in January 2020.The 11 full papers and 4 short papers included in this volume were carefully reviewed and selected from 57 submissions. The papers discuss key emerging topics and evolving practices in the area of educational computing research. They are organized in the following topical sections: computing education; learners' and teachers' perspectives; teacher professional development; the industry perspective; and further aspects. N° de réf. du vendeur 9783030598464
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