De 0 a 1 ou l'heure de l'informatique a l'école: Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC - Couverture souple

Collectif

Couverture souple

ISBN 10 : 3034333072 ISBN 13 : 9783034333078

Editeur : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018

Synopsis

Depuis que l'informatique est un objet d'enseignement―apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C'est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro ― DidaSTIC, explorent ce domaine. Cet ouvrage constitue les actes de l'édition 2018 tenue à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne et présente les recherches les plus récentes dans le domaine, classifiées en trois grandes thématiques. Au coeur de la discipline Informatique ― rassemble les articles qui portent une réflexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la délimite ainsi que sur l'organisation de ses concepts. Formation des enseignantes et enjeux institutionnels ― réunit les recherches centrées sur les questions cruciales de formation des enseignantes à l'enseignement de l'informatique ou présentant la situation propre à un pays. Quels enseignements, avec quels outils ? ― fédère les études de dispositifs d'enseignement, d'outils et d'usages innovants pour l'apprentissage de l'informatique aux différents niveaux de la scolarité.

A propos du livre

À propos de l'auteur

Gabriel Parriaux est professeur-formateur à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. D'une formation en langues orientales (chinois, sanscrit), il mène des recherches et enseigne dans le domaine de la didactique de l'informatique en Suisse romande. II est également vice-président de la Société suisse pour l'informatique dans l'enseignement. Jean-Philippe Pellet enseigne la programmation à l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, en Suisse, et est impliqué dans la formation des enseignants d'informatique à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. Il est titulaire d'un doctorat en informatique de l'ETH Zurich. Georges-Louis Baron est professeur émérite de sciences de l'éducation à l'Université Paris Descartes, laboratoire EDA. Il mène et dirige des recherches depuis une trentaine d'années sur la didactique de l'informatique et l'appropriation des instruments informatiques par les apprenants et les enseignants. Eric Bruillard est professeur des universités à Paris Descartes au laboratoire EDA. ll travaille depuis plus de 35 ans sur les questions de conception et d'usage des technologies issues de l'informatique en éducation. Concepteur et coordinateur de la série de Mooc eFAN (enseigner et former avec le numérique), ancien rédacteur chef de STICEF, il est vice-président de l'IARTEM. Vassilis Komis est professeur au Département des Sciences de l'Education à l'Université de Patras (Grèce), où il enseigne la didactique de l'informatique et les Technologies de l'Information et de la Communication en Education. Sa recherche concerne l'enseignement de l'informatique à l'école, la conception des environnements numérique d'apprentissage et la formation des enseignants aux TICE.

Détails de l'édition

• Éditeur: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Date d'édition: 2018
• Langue: français
• ISBN 10: 3034333072
• ISBN 13: 9783034333078
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 344
• Éditeur: Parriaux Gabriel, Pellet Jean-Philippe, Baron Georges-Louis, Komis Vassilis
• Coordonnées du fabricant: r.boehm-korff@peterlang.com; r.boehm-korff@peterlang.com; ; Gontardstraße 11; Berlin; 10178; Allemagne