Articles liés à Linguistic Disorders and Pathologies: An International...
Synopsis
This handbook is geared towards the following aims:
- Reviewing the state of research on disordered language perception and production in adults and children.
- Describing and discussing present attempts at modelling human language processing by using linguistic disorders and pathologies as a data base.
- Presenting diagnostic and therapeutic concepts.
- Pointing out gaps and inconcistencies in current knowledge and theories.
In bringing together knowlegde of different sources and disciplines under a common roof, the editors have achieved a comprehensive overview of the state of the art in the field of language pathology. Because of the diversity of the disciplines contributing to this scientific field, the chapters differ clearly in theories and methodologies. Yet this handbook represents a clear and common interdisciplinary contribution to linguistic disorders and pathologies and, furthermore, demonstrates the amount of interdisciplinary interaction still required. We chose this title in order to encompass as broadly as possible abnormalities and alterations of language perception, comprehension and production in adults and children, including nonpathological disorders.
This handbook will be of interest to anybody involved with disordered language and/or language and speech disturbances, such as linguists and psychologists working in related research areas or teaching related subjects, scientists analyzing and modelling linguistic and cognitive processes (e.g. in Cognitive Psychology, Psycholinguistics, Neurolinguistics, Neuropsychology, Behavioural Neurology, Artificial Intelligence Research, and Cognitive Science), clinicians dealing with aquired or developmental language disorders, and speech pathologists and therapists. Besides presenting the state of the art, the handbook provides rich bibliographical information for research workers, clinicians, and advanced students.
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Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook (Volume 8)
Edité par
Walter De Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Linguistic Disorders and Pathologies / An International Handbook (HSK 8) (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft, HSK, Bd. 8).
Edité par
Berlin : De Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Linguistic Disorders and Dathologies: An international Handbook. (= Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (HSK), Bd. 8. = Handbooks of Linguistics and Communication Science, Vol. 8).
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Berlin, New York: de Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Linguistic Disorders and Pathologies. An International Handbook.
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Berlin, NY: de Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Etat : Sehr gut. XIV, 962 S. Sehr gutes Exemplar. - Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft Band 8. - Language Use in Normal Speakers and its Disorders -- Willem J M Levelt, The Architecture of Normal Spoken Language Use Claus Heeschen, Morphosyntactic Characteristics of Spoken Language Carol A Fowler, Phonological and Articulatory Characteristics of Spoken Language -- Marilyn Ford, Characteristics of Hesitation Phenomena -- Joseph P Stemberger, Spontaneous and Evoked Slips of the Tongue Donald G MacKay, Slips of the Pen, Tongue, and Typewriter: A Con- -- trastive Analysis -- Merrill F Garrett, Errors and their Relevance for Models of Language -- Production -- John C Marshall/Jennifer M Gurd, Disordered Language in Creative Writing -- Acquired Organic Pathologies of Language Behavior: Neurolinguistic Disorders -- Claus-W Wallesch/Andrew Kertesz, Clinical Symptoms and Syndromes -- of Aphasia -- Andrew Kertesz/Claus-W Wallesch, Cerebral Organization of Language -- Klaus Willmes, Diagnostic Methods in Aphasiology -- Jennifer M Gurd/John C Marshall, Semantic Disorders in Aphasia -- Ria De Bleser/Joseph Bayer, Syntactic Disorders in Aphasia -- Angela D Friederici/Douglas Saddy, Disorders of Word Class Processing -- in Aphasia -- William Badecker/Alfonso Caramazza, Disorders of Lexical Morphology -- in Aphasia -- Hugh W Buckingham, Disorders of Word-Form Processing in Aphasia -- Susan E Kohn, Segmental Disorders in Aphasia -- Dorothea Weniger, Disorders of Prosody in Aphasia -- Diana Van Lancker, Nonpropositional Speech in Aphasia -- Yvan Lebrun, Repetitive Phenomena in Aphasia -- Brian Butterworth, Aphasia and Models of Language Production and -- Perception -- Janice Kay, Acquired Disorders of Reading -- David P Roeltgen/Steven Z Rapcsak, Acquired Disorders of Writing and -- Spelling -- Michel Paradis, Multilingualism and Aphasia Pierre Feyereisen, Communicative Behavior in Aphasia -- Hanna K Ulatowska/Sandra Chapman, Text Processing in Aphasia -- Jennifer M Gurd/John C Marshall, Aphasia and Intelligence -- Klaus Poeck, Aphasia and Apraxia -- Gérard Deloche, Aphasia and Acalculia -- Murray Grossman, Short-Term Memory in Aphasia -- Ruth Lesser, Aphasia Therapy -- Dave Müller, Psychosocial Aspects of Aphasia -- Stefano F Cappa, Pathology of Nonaphasic Language Behavior after -- Focal Left Hemispheric Damage -- Yves Joanette/Pierre Goulet/Didier Hannequin, Verbal Communication -- Deficits after Right-Hemisphere Damage -- Kathryn A Bayles, Pathology of Language Behavior in Dementia Audrey L Holland/Barbara B Shadden, Language Disorders with Diffuse Brain Disease of Acute Onset -- Acquired Organic Pathologies of Language Behavior: Neurophonetic Disorders -- Betty Tuller/J A Scott Kelso, Dynamical Systems and Speech -- James H Abbs/David E Hartman, Pathophysiology of Disordered Articulation -- Wolfram Ziegler, Assessment Methods in Neurophonetics: Speech Production -- John C Rosenbek, Speech Apraxia -- Raymond D Kent, Spastic Dysarthria -- Mathias Vogel, Flaccid Dysarthria -- Christy L Ludlow, Hypo- and Hyperkinetic Dysarthria -- Paul W Schönle/Berthold Gröne, Cerebellar Dysarthria -- James H Abbs/Roxanne DePaul, Feedback Impairments in Dysarthria Helga Johannsen-Horbach/Claus-W Wallesch, Therapy of Dysarthrias -- and Speech Apraxia -- Sally J Peterson-Falzone/Karen L Landahl, Effects of Anatomical Alterations on Fully Developed Articulation -- Helge S Johannsen, Disorders of Phonation -- Yasufumi Tanaka, Pure Word Deafness (Verbal Auditory Agnosia) Christy L Ludlow, Speech Tics in Tourette's Syndrome -- Pathologies of Language Use in Psychiatric Disorders -- Fernando Lolas, Language Behavior in Alexithymia -- Friedel M Reischies, Pathology of Language Behavior in Affective Psychoses -- Brendan A Maher/Manfred Spitzer, Thought Disorders and Language -- Behavior in Schizophrenia -- Ralph E Hoffman, Linguistic Aspects of Language Behavior in Schizophrenia André R Lecours, Glossomania and Glossolalia in Schizophasia and -- their Linguistic Kinships to the Jargonaphasias -- Marie-Louise Käsermann, Communicative Behavior in Schizophrenia -- Pathologies and Disorders of Language Development -- Erika Hoff-Ginsberg, Landmarks in Children's Language Development Judith R Johnston, Definition and Diagnosis of Language Development -- Disorders -- Marcel Kinsbourne, Neurological Aspects of Language Development -- Disorders -- Lynn Mawhood, Psychiatric and Psychological Aspects of Language -- Development Disorders -- Paula Menyuk, Children with Specific Language Impairment (Developmental Dysphasia): Linguistic Aspects -- Alan G Kamhi, Children with Specific Language Impairment (Developmental Dysphasia): Perceptual and Cognitive Aspects -- Laurence B Leonard, Children with Specific Language Impairment (Developmental Dysphasia): Treatment -- Paul Satz/Richard Lewis, Acquired Aphasia in Children -- Kay Mogford-Bevan, Language Acquisition and Development with Sensory Impairment: Hearing-Impaired Children -- Anne E Mills, Language Acquisition and Development with Sensory -- Impairment: Blind Children -- Edward C Merrill, Language Acquisition and Development in Persons -- with Mental Retardation -- Hannelore Grimm/Sabine Weinert, Patterns of Interaction and Communication in Language Development Disorders -- Helmut Skowronek/Harald Marx, Disorders of Written Language Development: Definitions and Overview -- Margaret Snowling/Charles Hulme, Developmental Dyslexia and Language Disorders -- Charles Hulme/Margaret Snowling, Developmental Dyslexia and Cognitive Processes -- Christine M Temple, Single and Multiple Component Developmental -- Dyslexias -- Gerheid Scheerer-Neumann, Treatment of Developmental Reading and -- Spelling Disorders -- Marilyn C Welsh, Hyperlexia and Precocious Reading -- Susan Ellis Weismer, Aspects of Metalinguistic Abilities in Specific Language Impairment (Developmental Dysphasia) and Dyslexia -- Israel Kolvin/Trian Fundudis, Communicative Behavior with Neurotic -- Developmental Disorders: Elective Mu. 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Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook (Handbucher Zur Sprach-Und Kommunikations-Wissenschaft, Vol 8)
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Mouton De Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
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Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook (Handbuecher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics & . and Communication Science [HSK], 8) [Hardcover] Blanken, Gerhard; Dittmann, Jürgen; Grimm, Hannelore; Marshall, John C. and Wallesch, Claus-W.
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De Gruyter Mouton, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Linguistic Disorders and Pathologies (HSK 8)., An International Handbook. Blanken, Gerhard / Jürgen Dittmann / Hannelore Grimm / John C. Marshall / Claus-W. Wallesch (Hgg.)., (Herausgeber der Reihe: Hugo Steger u. Herbert Ernst Wiegand).
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W. de Gruyter, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Etat : gut. 1993. Linguistic Disorders and Pathologies (HSK 8)., An International Handbook. In deutscher Sprache. pages. N° de réf. du vendeur BN468838
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Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook (Handb?cher Zur Sprach- Und Kommunikationswissenschaft / Hand)
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Walter de Gruyter 0, 1993
ISBN 10 : 3110113244
ISBN 13 : 9783110113242
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Linguistic Disorders and Pathologies
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Hardcover. Etat : New. Die Reihe HANDBUeCHER ZUR SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT erschliesst einen Wissensbereich, der sowohl die allgemeine Linguistik und die speziellen, philologisch orientierten Sprachwissenschaften als auch diejenigen Wissenschaftsgebiete umfasst, die. N° de réf. du vendeur 579658434
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Buch. Etat : Neu. Neuware - This handbook is geared towards the following aims: Reviewing the state of research on disordered language perception and production in adults and children. Describing and discussing present attempts at modelling human language processing by using linguistic disorders and pathologies as a data base. Presenting diagnostic and therapeutic concepts. Pointing out gaps and inconcistencies in current knowledge and theories. In bringing together knowlegde of different sources and disciplines under a common roof, the editors have achieved a comprehensive overview of the state of the art in the field of language pathology. Because of the diversity of the disciplines contributing to this scientific field, the chapters differ clearly in theories and methodologies. Yet this handbook represents a clear and common interdisciplinary contribution to linguistic disorders and pathologies and, furthermore, demonstrates the amount of interdisciplinary interaction still required. We chose this title in order to encompass as broadly as possible abnormalities and alterations of language perception, comprehension and production in adults and children, including nonpathological disorders. This handbook will be of interest to anybody involved with disordered language and/or language and speech disturbances, such as linguists and psychologists working in related research areas or teaching related subjects, scientists analyzing and modelling linguistic and cognitive processes (e.g. in Cognitive Psychology, Psycholinguistics, Neurolinguistics, Neuropsychology, Behavioural Neurology, Artificial Intelligence Research, and Cognitive Science), clinicians dealing with aquired or developmental language disorders, and speech pathologists and therapists. Besides presenting the state of the art, the handbook provides rich bibliographical information for research workers, clinicians, and advanced students.; Die Reihe HANDBÜCHER ZUR SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSWISSENSCHAFT erschließt einen Wissensbereich, der sowohl die allgemeine Linguistik und die speziellen, philologisch orientierten Sprachwissenschaften als auch diejenigen Wissenschaftsgebiete umfasst, die sich in den letzten Jahrzehnten aus der immer umfangreicher werdenden Forschung über die vielfältigen Erscheinungen des kommunikativen Handelns entwickelt haben. In der klassischen Disziplin der Sprachwissenschaft erscheint eine Zusammenfassung des Wissensstandes notwendig, um der im Wechsel der Theorien rasch voranschreitenden Forschung eine Bezugsbasis zu geben; in den neuen Wissenschaften können die Handbücher dem Forscher Übersicht geben und Orientierung verschaffen. Um diese Ziele zu erreichen, wird in der Handbuchreihe, was die Vollständigkeit in der Darstellung, die Explizitheit in der Begründung, die Verlässlichkeit in der Dokumentation von Daten und Ergebnissen und die Aktualität im Methodischenangeht, eine Stufe der Verwirklichung angestrebt, die mit den besten Handbuchkonzeptionen anderer Wissenschaftszweige vergleichbar ist. Alle Herausgeber, die der Reihe und diejenigen der einzelnen Bände, wie auch alle Autoren, die in den Handbüchern ein Thema bearbeiten, tragen dazu bei, dieses Ziel zu verwirklichen. Veröffentlichungssprache ist Englisch. Wenngleich als Hauptzweck der Handbuchreihe die angemessene Darstellung des derzeitigen Wissensstandes in den durch die jeweiligen Handbuchbände abgedeckten Ausschnitten der Sprach- und Kommunikationswissenschaft zu gelten hat, so wird doch bei der Abgrenzung der wissenschaftlichen Bereiche, die jeweils in einem Handbuchband erschlossen werden sollen, keine starre Systematik vorausgesetzt. Die Reihe ist offen; die geschichtliche Entwicklung kann berücksichtigt werden. Diese Konzeption sowie die Notwendigkeit, dass zur gründlichen Vorbereitung jedes Bandes genügend Zeit zur Verfügung steht, führen dazu, dass die ganze Reihe in loser Erscheinungsfolge ihrer Bände vervollständigt werden kann. Jeder Band ist ein in sich abgeschlossenes Werk. Die Reihenfolge der Handbuchbände stellt keine Gewichtung der Bereiche dar, sondern hat sich durch die Art der Organisation ergeben: die Herausgeber der Reihe bemühen sich, eine Kollegin oder einen Kollegen für die Herausgabe eines Handbuchbandes zu gewinnen. Hat diese/r zugesagt, so ist sie/er in der Wahl der Mitherausgeber und bei der Einladung der Autoren vollkommen frei. Die Herausgeber eines Bandes planen einen Band inhaltlich unabhängig und werden dabei lediglich an bestimmte Prinzipien für den Aufbau und die Abfassung gebunden; nur wo es um die Abgrenzung zu anderen Bänden geht, sind die Reihenherausgeber inhaltlich beteiligt. Dabei wird davon ausgegangen, dass mit dieser Organisationsform der Hauptzweck dieser Handbuchreihe, nämlich die angemessene Darstellung des derzeitigen Problem- und Wissensstandes in den durch die jeweiligen Handbuchbände abgedeckten Teilbereichen, am besten verwirklicht werden kann. N° de réf. du vendeur 9783110113242
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