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Synopsis
This volume explores key convergences between cognitive and discourse approaches to language and language learning, both first and second. The emphasis is on the role of language as it is used in everyday interaction and as it reflects everyday cognition. The papers represent a set of dynamic, thought-provoking analyses that add considerably to our understanding of language and language learning.
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À propos de l?auteur
Andrea Tyler, Georgetown University Washington, USA; Yiyoung Kim,Georgetown University, USA; Mari Takada,International Christian University Tokyo, Japan.
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- ÉditeurMouton de Gruyter
- Date d'édition2008
- ISBN 10 3110262703
- ISBN 13 9783110262704
- ReliureBroché
- Langueanglais
- Nombre de pages365
- ÉditeurTyler Andrea, Kim Yiyoung, Takada Mari
- Coordonnées du fabricantnon disponible
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