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Strukturprobleme Des Curriculum: Die Vergessene Systematische Dimension Der Deutschen Curriculumforschung - Couverture souple
Synopsis
Die Curriculumforschung in der BRD bietet eine Vielfalt divergierender Ansätze, deren Stellung zueinander nicht geklärt ist. Durch Voraussetzungs- und Modellkritik wird der systematische Ort jedes Ansatzes deutlich. Fachcurriculare Ansätze stehen dabei in einem Voraussetzungsverhältnis zu globalcurricularen. Innerhalb der fachcurricularen Verfahren begrenzen sich lernzielorientierte und strukturtheoretische Ansätze wechselseitig. Globalcurriculare Ansätze lassen sich nach dem Grad der Inhaltsdifferenzierung, nach dem Verhältnis der Wissensbereiche zueinander und nach ihren Differenzierungsprinzipien systematisieren.
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Strukturprobleme des Curriculum. Die vergessene systematische Dimension der deutschen Curriculumforschung.
ISBN 10 : 3261013583
ISBN 13 : 9783261013583
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Strukturprobleme des Curriculum. Die vergessene systematische Dimension der deutschen Curriculumforschung. (=Europäische Hochschulschriften Reihe 11 Bd. 18).
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Lang Frankfurt a. M. q., 1975
ISBN 10 : 3261013583
ISBN 13 : 9783261013583
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Strukturprobleme des Curriculum : die vergessene systemat. Dimension d. dt. Curriculumforschung. Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik
Edité par
Bern : Lang, Frankfurt (M.) : Lang, 1975
ISBN 10 : 3261013583
ISBN 13 : 9783261013583
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