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Awareness in Action: The Role of Consciousness in Language Acquisition - Couverture rigide

 
9783319004600: Awareness in Action: The Role of Consciousness in Language Acquisition

Synopsis

This book looks at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. It examines how language awareness can be enhanced in the classroom and what effects language awareness has on attained proficiency.

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Présentation de l'éditeur

This book looks at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. It examines how language awareness can be enhanced in the classroom and what effects language awareness has on attained proficiency.

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9783319344836: Awareness in Action: The Role of Consciousness in Language Acquisition

Edition présentée

ISBN 10 :  3319344838 ISBN 13 :  9783319344836
Editeur : Springer, 2016
Couverture souple

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Edité par Springer, 2013
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni

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Etat : Like New. Used - Like New. Book is new and unread but may have minor shelf wear. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. N° de réf. du vendeur Z1-Q-007-03104

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ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. N° de réf. du vendeur 23892278/2

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Lyda, Andrzej|Szcze niak, Konrad
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : moluna, Greven, Allemagne

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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Studies featured in the volume analyze awareness in advanced learnersMost subjects are university students - proficient users of English and learners of other languages, but above all adults capable of mastering technical details about the structu. N° de réf. du vendeur 4495847

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Konrad Szcze¿niak
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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The papers included in the volume look at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. The book focuses on questions such as how much linguistic knowledge is open to the learner's conscious experience, what should and should not be considered the knowledge of language, how language awareness can be enhanced in the classroom, and, most crucially, what effects language awareness has on attained proficiency. Some papers in the volume also address methodological challenges of researching language awareness, such as the difficulty of defining and measuring awareness with sufficient precision. N° de réf. du vendeur 9783319004600

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Konrad Szcze¿niak
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne

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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The papers included in the volume look at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. The book focuses on questions such as how much linguistic knowledge is open to the learner's conscious experience, what should and should not be considered the knowledge of language, how language awareness can be enhanced in the classroom, and, most crucially, what effects language awareness has on attained proficiency. Some papers in the volume also address methodological challenges of researching language awareness, such as the difficulty of defining and measuring awareness with sufficient precision. 284 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783319004600

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ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne

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Buch. Etat : Neu. Neuware -The papers included in the volume look at how language awareness affects the outcomes of foreign and second language acquisition in advanced learners. The book focuses on questions such as how much linguistic knowledge is open to the learner¿s conscious experience, what should and should not be considered the knowledge of language, how language awareness can be enhanced in the classroom, and, most crucially, what effects language awareness has on attained proficiency. Some papers in the volume also address methodological challenges of researching language awareness, such as the difficulty of defining and measuring awareness with sufficient precision.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 284 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783319004600

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ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis

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Etat : New. pp. 286. N° de réf. du vendeur 2697389749

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Edité par Springer, 2013
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

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Etat : New. pp. 286. N° de réf. du vendeur 96056170

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Szcze Niak Konrad Yda Andrzej
Edité par Springer, 2013
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne

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Edité par Springer, 2013
ISBN 10 : 3319004603 ISBN 13 : 9783319004600
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Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni

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Hardcover. Etat : Like New. Like New. book. N° de réf. du vendeur ERICA79633190046036

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