Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program - Couverture souple
Livre 2 sur 26: ICME-13 Topical Surveys
Synopsis
1. Introduction.- 2. An overview of the history of ethnomathematics.- 3. State of the art in ethnomathematics.- 4.In guise of conclusion.-5. References.
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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program (eng)
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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program (ICME-13 Topical Surveys)
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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program (ICME-13 Topical Surveys)
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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics As a Program
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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This survey on the modernity of ethnomathematicsaddresses numerous themes related to both ethnomathematics and mathematicseducation. It offers a broader view of mathematics, including ideas,procedures, concepts, processes, methods, and practices rooted in distinctcultural environments. In addition, by reflecting on the social and politicaldimensions of ethnomathematics, another important aspect of this researchprogram is the development of innovative approaches for a dynamic andglocalizedsociety. Ethnomathematics recognizes that members of different culturesdevelop unique mathematical techniques, methods, and explanations that allowfor an alternative understanding and transformation of societal norms. Thetheoretical basis of ethnomathematics offers a valid alternative to traditionalstudies of history, philosophy, cognition, and pedagogical aspects ofmathematics. The current agenda for ethnomathematics isto continue an ongoing, progressive trajectory that contributes to theachievement of social justice, peace, and dignity for all. The debatesoutlined in this book share a few of the key ideas that provide for a clearerunderstanding of the field of ethnomathematics and its current state of the artby discussing its pedagogical actions, its contributions for teacher education,and its role in mathematics education. N° de réf. du vendeur 9783319301198
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Taschenbuch. Etat : Neu. Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program | Milton Rosa (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319301198 | Verantwortliche Person für die EU: Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 103979905
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