Dieses Buch ist ein praxisorientiertes Kompendium, es erörtert Ebenen der Elternarbeit unter differenzierten Gesichtspunkten und berücksichtigt unterschiedliche pädagogische Arbeitsfelder- für die pädagogische Praxis, Aus- und Weiterbildung, mit praktischem Glossar.
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Wirklich weiterführende Hilfestellungen Dem Umgang mit Eltern und Erziehungsberechtigten wird in der Sozialen Arbeit immer mehr Bedeutung beigemessen. Von der lästigen Elternarbeit , die man noch vor Jahren als Anhängsel an die alltägliche pädagogische Arbeit gesehen hat, ist man nun zu einem partnerschaftlichen Umgang übergegangen; d.h. sozialpädagogische Fachkräfte und Eltern gestalten eine Erziehungspartnerschaft, bei der man die Möglichkeiten und Fähigkeiten aller Beteiligten einbezieht. Die beiden Publikationen aus dem Bildungsverlag EINS bieten hierbei eine hervorragende Unterstützung, damit die Zusammenarbeit mit den Müttern und Vätern von Anfang an tragfähig bleibt. Insbesondere sozialpädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen werden von dem als DIN A 4-Ordner angelegten Band Gespräche mit Eltern profitieren. Wobei der Schwerpunkt vor allem auf den diversen Gesprächssituationen liegt. Ob nun Tür und Angel -Gespräche, Entwicklungs-, Beratungs- oder Krisengespräche: Hier schaffen es die Autorinnen klar und komprimiert, Fallstricke und Möglichkeiten zum Entknoten darzustellen. Besonders hilfreich sind hier die Ausführungen zum Telefonkontakt. Erzieher/-innen werden von den zusammenfassenden Darstellungen am Seitenrand, auffälligen Textmarkierungen und den Checklisten im Anhang für Aufnahmegespräche und Entwicklungsverläufe in Gesprächskontakten gut profitieren können. Beim Handbuch geht es mehr um die so unterschiedlichen Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Eltern in verschiedenen Einrichtungen für Kinder. Von den Ausführungen können neben den Kindergarten-Angestellten auch sozialpädagogische Fachkräfte in HPTs, Wohnheimen, Werkstätten für Behinderte oder in der pädagogischen Arbeit an Schulen profitieren. Das sorgfältig aufgebaute Buch verdeutlicht noch mehr die Einbettung der Elterngespräche in die allgemeine Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten. Das Autorenpaar erläutert besondere Faktoren bei Elternsprechstunden, Elternabenden, Hausbesuchen, Telefonkontakten und hebt hervor, dass eine gelungene Elternarbeit zum Qualitätsmanagement jeder Einrichtung gehört. Hier werden die Leser/-innen auch hinsichtlich spezifischer Situationen in Familien (Scheidung, Misshandlung, Alleinerziehende, Migrationshintergrund...) mit klaren Informationen begleitet sowie gruppenbezogene Formen der Elternarbeit (Gesprächskreis, Elterntraining, Eltern-Kind-Wochenende,...) behandelt. Im Glossar mit weiterführenden Erklärungen, dem Stichwortverzeichnis und den ausführlichen Literaturhinweisen erfährt man als Praktiker/-in wertvolle Hilfe. Die eingestreuten Karikaturen, Tabellen, Graphiken und besonders markierten Textstellen machen das Lesen des Handbuches wie auch des Ordners zu einer kurzweiligen Lektüre, bei der man gut den Überblick behält. Während für Angestellte in Kindertageseinrichtungen der Ordner bei der Durchführung von Gesprächen äußerst hilfreich ist, wird das Handbuch der Elternarbeit für Berufseinsteiger/-innen und Anleiter/-innen von Praktikanten/-innen (gerade durch die Herausstellung verschiedener Aspekte der Zusammenarbeit mit Eltern über die Gesprächssituationen hinaus) sich noch mehr lohnen. Auch wenn beide Titel schon länger auf dem Markt sind, gehören sie doch weiterhin zur Basishilfe für eine professionelle Zusammenarbeit mit Eltern. (Herr Detlef Rüsch, Rezensent Forum sozial, Verbandszeitschrift des Berufsverbandes DBSH)
Dieses Buch ist ein praxisorientiertes Kompendium, es erörtert Ebenen der Elternarbeit unter differenzierten Gesichtspunkten und berücksichtigt unterschiedliche pädagogische Arbeitsfelder- für die pädagogische Praxis, Aus- und Weiterbildung, mit praktischem Glossar.
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Hardcover. Etat : Sehr gut. 1. Auflage. 294 S., Literaturverz. S. 285 - 291 24,5 cm, FOLIERTES, entwidmetes Bibliotheksexemplar in gepflegtem Zustand. . Dieses Buch ist ein praxisorientiertes Kompendium, es erörtert Ebenen der Elternarbeit unter differenzierten Gesichtspunkten und berücksichtigt unterschiedliche pädagogische Arbeitsfelder- für die pädagogische Praxis, Aus- und Weiterbildung, mit praktischem Glossar. Emil Holub (1847-1902) stammte aus Holitz in Böhmen und studierte in Prag Medizin und Naturwissenschaften. 1872 ließ er sich in Südafrika als Arzt nieder. Innerhalb von fünf Jahren unternahm Holub drei große Expeditionen in dieser Region, durchwanderte Betschuanaland und Transvaal und gelangte bis zum Sambesi und zu den Victoriafällen. Von 1883 bis 1887 erforschte er, nach einem Aufenthalt in der Heimat, erneut den Sambesi. In der Heimat wurde Holub als Held gefeiert. Der Empfang, der ihm in Prag bereitet wurde, hätte einem Regenten zur Ehre gereicht. Bald war er - nicht zuletzt durch die von ihm organisierten Afrika-Ausstellung - in der ganzen Habsburger Monarchie bekannt und berühmt. Seine Reisewerke gehörten zu den bekanntesten und beliebtesten Büchern über Afrika. Emil Holub starb im Alter von 54 Jahren in Wien. Bibliotheksexemplar. N° de réf. du vendeur 8-322
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Etat : gut. Das Handbuch der Elternarbeit: BuchPlusWeb In deutscher Sprache. pages. N° de réf. du vendeur BN618904
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