Aus dem Inhalt: W. Hullen, F. Klippel, VorwortW. Hullen, F. Klippel, PrefaceG. Hille-Coates, Von den "heiligen Sprachen" im lateinischen Mittelalter und Renaissance-HumanismusV. Law, Gedachtnis und Grammatikschreibung im MittelalterH. Gneuss, Aelfrics Grammatik und Glossar: Sprachwissenschaft um die Jahrhundertwende in EnglandW.K. Percival, Greek Pedagogy in the RenaissanceL.G. Kelly, Humanist Latin Teaching and the Roman OratorH.J. Niederehe, Die "Grammatica de la lengua castellana" (1492) von Antonio de NebrijaM. Bierbach, Worterbucher und der Unterricht des Franzosischen als Fremdsprache im 16. JahrhundertP.W. Waentig, Die venezianische Ausgabe der Colloquia et Dictionariolum Octo Linguarum von 1656: Editionsgeschichte, Werkstruktur, SprachkulturE. Ruijsendaal, Mehrsprachige Gesprachsbuchlein und Fremdsprachengrammatiken: Vom Niederlandischen zum Italienischen und das Franzosische in der MitteW. Hullen, Three Properties of Early European Language Teaching and Learning
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Etat : Wie Neu. Die Anfänge des Fremdsprachenunterrichts im westlichen Europa/The Beginnings of Foreign Language Teaching in Western Europe. Hrsg. von Werner Hüllen und Friederike Klippel. Der Band bietet eine Auswahl von zehn Beiträgen (sieben deutsch, drei englisch) einer Konferenz, die am 26. und 27. Juni 2000 in der Herzog August Bibliothek zu Wolfenbüttel stattfand. Der Umgang mit "Fremd-" oder Zweitsprachen spielt in Lebenswirklichkeit und Geistesgeschichte eine wichtige Rolle. Im Zeitraum von Mittelalter und Früher Neuzeit geht es hier nicht zuletzt um das stets im Wandel befindliche Verhältnis von Latein und den sogenannten Volkssprachen. Die Beiträge widmen sich dem sprachlehrenden Schrifttum, den zugrundeliegenden Auffassungen von Sprache und Lernen und dem Räsonnieren über die Verschiedenheit der Sprachen, das immer zu intellektuellen Diskurs gehörte. - Aus dem Inhalt: Werner Hüllen/Friederike Klippel: Vorwort/Preface. - Gabriele Hille-Coates: Von den "heiligen Sprachen" im lateinischen Mittelalter und Renaissance-Humanismus. - Vivian Law: Gedächtnis und Grammatikschreibung im Mittelalter. - Helmut Gneuss: Ælfrics "Grammatik" und "Glossar". Sprachwissenschaft um die Jahrtausendwende in England. - W. Keith Percival: Greek Pedagogy in the Renaissance. - Louis G. Kelly: Humanist Latin Teaching and the Roman Orator. - Hans-J. Niederehe: Die "Gramática de la lengua castellana" (1492) von Antonio de Nebrija. - Mechtild Bierbach: Wörterbücher und der Unterricht des Französischen als Fremdsprache im 16 Jahrhundert. - Peter W. Waentig: Die venezianische Ausgabe der "Colloquia et Dictionariolum Octo Linguarum" von 1656. Editionsgeschichte, Werkstruktur, Sprachkultur. - Els Ruijsendaal: Mehrsprachige Gesprachsbüchlein und Fremdsprachengrammatiken. Vom Niederländischen zum Italienischen und das Französische in der Mitte. - Werner Hüllen: Three Properties of Early European Language Teaching and Learning. 224 Seiten mit 5 Abb., gebunden (Wolfenbütteler Forschungen; Band 98/Herzog August Bibliothek in Kommission bei Harrassowitz Verlag 2002). Früher EUR 64,00. Gewicht: 557 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe. N° de réf. du vendeur 88131
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Etat : Sehr gut. 8°, 224 Seiten, farbig illustr. OPbd. - sehr guter Zustand - 2002. b93217 ISBN: 3447046325 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600. N° de réf. du vendeur 250121
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