An Gymnasien zählt der Informatik-Unterricht zu den wesentlichen Bausteinen, die die Kinder auf das spätere Studium und Berufsleben vorbereiten sollen. Dieses Buch dient Lehrern, die sich für diesen Unterricht zusätzlich qualifizieren wollen, und Studenten der Didaktik der Informatik als Lern- und Übungsbuch für die Unterrichts- und Prüfungsvorbereitung. Zahlreiche Übungen helfen, das Gelesene zu vertiefen. Die Lösungen stehen im Internet zur Verfügung.
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Von der Steuererklärung über den Heimcomputer bis zur Elektronik im Auto oder beim Mobiltelefon: die Bedienung oder Funktionsweise komplexer Systeme ist schwer auf Anhieb zu durchschauen. Informatiker haben es sich von der Entstehung Ihres Fachgebietes an zur Aufgabe gemacht, Komplexität zu thematisieren. Daher entwickelten sie im Lauf der Zeit eine Vielzahl von Beschreibungs- (oder Modellierungs-) Techniken, um solche Systeme besser strukturieren zu können. Mit der funktionalen, der imperativen und der objekt-orientierten Modellierung und Programmierung führt dieses Buch ausführlich und anhand vieler Beispiele in drei grundlegende Sichtweisen innerhalb der Informatik ein und deckt damit die typischen Themen einer einführenden Vorlesung ab. Die Themen des Teils Algorithmen und Datenstrukturen sind speziell auf das Staatsexamen in Bayern ausgerichtet. Stets wird auf eine klare Darstellung der zentralen Konzepte anhand einer realen und einer einfachen für das Buch entwickelten Programmiersprache geachtet. Für die Vielzahl an Aufgaben zur Selbstkontrolle sind Lösungen im Internet verfügbar.
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