Sinnliche Bildung?: Pädagogische Prozesse zwischen vorprädikativer Situierung und reflexivem Anspruch - Couverture souple
Synopsis
Sinnliche Bildung? Zur Einführung in dieses Buch.- Sinnliche Bildung? Zur Einführung in dieses Buch.- Sinnliche Erfahrung.- Über ethische und epistemische Botschaften in der gegenständlichen Umwelt Heranwachsender.- Ästhetische Bildung. "Lernen mit allen Sinnen" und vollem Verstand Mit einem Exkurs zur geographischen Exkursionsdidaktik.- Atmosphäre in Bildungskontexten - Beziehungstheoretische Überlegungen.- Demokratie und die Erziehung des Leibes - Zur pädagogischen Relevanz von Gymnastik.- Schulische Unterweisung.- Aufbrechende Machtlosigkeit in Aneignung und Vermittlung - Die Sinnkrise des Unterrichts.- Zur Aneignungsseite des Unterrichts Pädagogische Fallstudie unterrichtlicher Lern- und Bildungsprozesse.- Wenn das Phänomen nicht erscheint - oder: Wie viel gesellschaftlich formatierte "andere Intentionalität" notwendig ist, wenn man adäquat über die Atome unterrichten soll.- Prozessuale Formung.- Schulbank und Klassenzimmer - Disziplinierung durch Architektur.- True Lies - Über die Dilemmata einer reformpädagogischen Aneignung tayloristisch entworfener Lernräume.- Einfinden in Rhythmen - Rhythmen des Einfindens Zum kursförmigen Erlernen von Bewegungsabläufen.- Die Präsentation des Blickes in der Foto-Serie "Kinder der Ruhr" von Marie-Jo Lafontaine.- Biographische Bewegung.- Blick und Gegenblick Drei Generationen Goethe auf dem Weg nach Italien.- Chronographien - Bildungsbiographische Bewegungen im Raum.- Biographische Statuspassagen: Lernerfahrungen in Übergängen.
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À propos de l'auteur
Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
Dr. Bernd Hackl ist Professor und Leiter des Instituts für Schulpädagogik der Karl-Franzens-Universität Graz.
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Sinnliche Bildung (ger)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10 : 353116418X
ISBN 13 : 9783531164182
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Sinnliche Bildung?: Pädagogische Prozesse zwischen vorprädikativer Situierung und reflexivem Anspruch (Lernweltforschung, 4) (German Edition)
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VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
ISBN 10 : 353116418X
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Sinnliche Bildung?
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VS Verlag Für Sozialwissenschaften Mai 2010, 2010
ISBN 10 : 353116418X
ISBN 13 : 9783531164182
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Welt ist kein fügsames Material menschlicher Aktivitäten. Der Einfluss der Welt auf den Menschen kann offen und transparent sein, überwiegend jedoch werden normative Ansprüche hintergründig und indirekt realisiert. Dadurch wird der Blick auf Möglichkeiten verstellt und die Entfaltung von Selbstbestimmung beeinflusst.Aus bildungstheoretischer Sicht lautet daher die Frage: Unter welchen Bedingungen sind welche Aspekte und Dimensionen des sinnlich unmittelbaren Mensch-Welt-Verhältnisses geeignet, emanzipatorische Ressourcen aufzuschließen und tragfähige Bildungsprozesse zu provozieren Die Autorinnen und Autoren dieses Buches gehen dieser Frage aus unterschiedlichen Perspektiven nach. 288 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783531164182
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Sinnliche Bildung?
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, 2010
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ISBN 13 : 9783531164182
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Etat : New. Editor(s): Egger, Rudolf; Hackl, Bernd. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 15. Weight in Grams: 349. . 2010. Paperback / so. . . . . N° de réf. du vendeur V9783531164182
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Sinnliche Bildung?
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Westdeutscher Verlag GmbH, 2010
ISBN 10 : 353116418X
ISBN 13 : 9783531164182
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Sinnliche Bildung?
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Etat : New. Print on Demand pp. 290 52 Figures, 25:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on White w/Gloss Lam. N° de réf. du vendeur 51014026
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Etat : New. Editor(s): Egger, Rudolf; Hackl, Bernd. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 15. Weight in Grams: 349. . 2010. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9783531164182
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Sinnliche Bildung?
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut fuer Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universitaet Graz.Dr. Bernd Hackl ist Professor und Leiter des Instituts fuer Schulpaedagogik der Karl-Franzens-Universitaet Graz.Die Welt ist kein fueg. N° de réf. du vendeur 4872805
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Sinnliche Bildung?
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Welt ist kein fügsames Material menschlicher Aktivitäten. Der Einfluss der Welt auf den Menschen kann offen und transparent sein, überwiegend jedoch werden normative Ansprüche hintergründig und indirekt realisiert. Dadurch wird der Blick auf Möglichkeiten verstellt und die Entfaltung von Selbstbestimmung beeinflusst.Aus bildungstheoretischer Sicht lautet daher die Frage: Unter welchen Bedingungen sind welche Aspekte und Dimensionen des sinnlich unmittelbaren Mensch-Welt-Verhältnisses geeignet, emanzipatorische Ressourcen aufzuschließen und tragfähige Bildungsprozesse zu provozieren Die Autorinnen und Autoren dieses Buches gehen dieser Frage aus unterschiedlichen Perspektiven nach.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 288 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783531164182
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