Warum sind Bildungschancen ungleich verteilt? Wo liegen die tieferen Ursachen der sozialen Disparitäten und wie lassen sich diese reduzieren? Der vorliegende Band geht diesen wichtigen Fragen nach. Versammelt werden die Beiträge führender WissenschaftlerInnen aus dem In- und Ausland, die im Jahr 2011 auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland in Berlin zusammenkamen. Ziel der Tagung mit dem Titel "Neue Wege zur Bildungsgerechtigkeit" war ein internationaler Erfahrungsaustausch von BildungsforscherInnen und politischen EntscheidungsträgerInnen über die Wirkungsmechanismen sozialer Herkunftseffekte und Maßnahmen zu deren Reduzierung. Insbesondere durch den international vergleichenden Dialog liefert der Band grundlegende Erkenntnisse im Grenzbereich zwischen Wissenschaft und politischer Praxis, die in dieser Deutlichkeit selten zu lesen sind.
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Dr. David Deißner verantwortet die Programmbereiche Think Tank, Bildungsforschung und Integration der Vodafone Stiftung Deutschland.
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Paperback. Etat : new. Paperback. Warum sind Bildungschancen ungleich verteilt? Wo liegen die tieferen Ursachen der sozialen Disparitaeten und wie lassen sich diese reduzieren? Der vorliegende Band geht diesen wichtigen Fragen nach. Versammelt werden die Beitraege fuehrender WissenschaftlerInnen aus dem In- und Ausland, die im Jahr 2011 auf Einladung des Bundesministeriums fuer Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland in Berlin zusammenkamen. Ziel der Tagung mit dem Titel Neue Wege zur Bildungsgerechtigkeit war ein internationaler Erfahrungsaustausch von BildungsforscherInnen und politischen EntscheidungstraegerInnen ueber die Wirkungsmechanismen sozialer Herkunftseffekte und Massnahmen zu deren Reduzierung. Insbesondere durch den international vergleichenden Dialog liefert der Band grundlegende Erkenntnisse im Grenzbereich zwischen Wissenschaft und politischer Praxis, die in dieser Deutlichkeit selten zu lesen sind. Versammelt werden die Beitraege fuehrender WissenschaftlerInnen aus dem In- und Ausland, die im Jahr 2011 auf Einladung des Bundesministeriums fuer Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland in Berlin zusammenkamen. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9783531193922
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Originalbroschur. Etat : Sehr gut. 345 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - HANS-PETER BLOSSFELD Kompetenzentwicklung, Bildungsentscheidungen und Chancenungleichheit in Vorschule und Schule. Neue Ergebnisse aus der Forschung zur Bedeutung von Familien -- im Bildungsprozess -- HARTMUT DITTON Chancenungleichheit in schulischen Laufbahnen -- PETRA STANAT & ANJA FEIBRICH Sprachförderung als Voraussetzung für die Sicherung von Mindeststandards im Bildungssystem: Ansatzpunkte und Herausforderungen -- JOHN H. GOLDTHORPE & ERZSÉBET BUKODI Institutional change and social class inequalities in educational attainment: the British experience since 1945 -- ROBERT ERIKSON Educational institutions and social selection in education -- HELMUT FEND Starke und schwache Instrumente zur Beförderung von Chancengleichheit im Bildungswesen -- MANUELA DU BOIS-REYMOND Die niederländische Netzwerkschule. Eine Schulreform um Chancengerechtigkeit zu erhöhen? -- FRANZ BAERISWYL Verminderung sozialer Ungerechtigkeit bei Schulübergängen: schaffts ein mehrkriteriales Übertrittsverfahren mit standardisiertem Leistungstest? -- HEIKE SOLGA Was wirkt? Interventionen zum Abbau sozialer Effekte -- JAI OK SHIM New strategies for reaching social equalitiy in education: a Korean perspective -- KAI MAAZ, FRANZ BAERISWYL & ULRICH TRAUTWEIN Studie: "Herkunft zensiert?" Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule. ISBN 9783531193922 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455. N° de réf. du vendeur 1013196
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Warum sind Bildungschancen ungleich verteilt Wo liegen die tieferen Ursachen der sozialen Disparitäten und wie lassen sich diese reduzieren Der vorliegende Band geht diesen wichtigen Fragen nach. Versammelt werden die Beiträge führender WissenschaftlerInnen aus dem In- und Ausland, die im Jahr 2011 auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland in Berlin zusammenkamen. Ziel der Tagung mit dem Titel 'Neue Wege zur Bildungsgerechtigkeit' war ein internationaler Erfahrungsaustausch von BildungsforscherInnen und politischen EntscheidungsträgerInnen über die Wirkungsmechanismen sozialer Herkunftseffekte und Maßnahmen zu deren Reduzierung. Insbesondere durch den international vergleichenden Dialog liefert der Band grundlegende Erkenntnisse im Grenzbereich zwischen Wissenschaft und politischer Praxis, die in dieser Deutlichkeit selten zu lesen sind. 348 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783531193922
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