Vorworte und Einleitungen ahneln oft - und dann werden sie als gut und angemessen empfunden"-, Fahnensprtichen und Bannerlosungen, zuweilen gleichen sie allerdings auch mehr Grabinschriften. Sie sind kurz, und sie versuchen in dieser Ktirze Vergangenheit und Zukunft, Reflexion und Aktion in Zusammenhang, in Bewegung zu bringen und damit bestimmten Leitvorstellungen zum Ausdruck zu verhelfen. Sie sind prag matisch, nicht didaktisch und niemals detailliert. Das vorliegende Vorwort dagegen ist lang, aber dennoch kursorisch. Es entspringt einem einheitlichen Interesse, welches vielleicht am besten in dem Satz Rene Thoms zum Aus druck kommt: "Tatsachlich beruht, ob man das nun wahrhaben will oder nicht, aIle mathematische Padagogik . auf einer Philosophie der Mathematik. 111) Es setzt sich jedoch anderer seits mit einer Ftille von Fragen, Problemen und Entwicklungen im Zusammenhang der Wissenschaft Mathematik auseinander. Obwohl die folgenden Zeilen eine Sammlung von Artikeln ein lei ten sollen und es sich also nicht urn einen eigenen unab hangigen Aufsatz handelt, bezieht sich der Text auch auf spater nur implizit Angesprochenes, und es wird darin nicht jedes Argument im einzelnen belegt, nachgewiesen und konkreti siert. Es handelt sich, wie gesagt, urn ein Vorwort im ein gangs skizzierten Sinne, obgleich der Text einen relativ groBen Umfang hat. Wir hoffen, daB er trotz dieser Wider sprtichlichkeit seinen Sinn erftillt. 1) In A.G.HOWSON (Hrsg.): Developments in Mathematical Education, Cambridge 1973, S. 204."
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Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N° de réf. du vendeur M03540068988-G
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20 x 13 cm. Etat : Gut. 1. Auflage. 482 Seiten Innen sehr sauberer, guter Zustand, leicht gebräunt. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Ecken und Kanten etwas stärker berieben und etwas bestoßen. Schnitt angestaubt und gebräunt. - Mit Abbildungen und Porträts. B15-04-04D Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 740. N° de réf. du vendeur 72327
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Paperback. Etat : Good. ( IN GERMAN - EN ALLEMAND ) 481 pages; Unter Mitwirkung von H. N. Jahnke, Th. Mies und G. Schubring.; Paperback with slightly rubbed cover. 5cm tear on first page. Book is otherwise clean, without any markings, solid and in good condition. Size: 8vo. Livre. N° de réf. du vendeur 013257
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Softcover. Etat : Gut. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K02858 3540068988 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. N° de réf. du vendeur 2514476
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Softcover. Etat : Gut. Bln., Springer 1974. 28 Abb. 481 S. OKart. Wissenschaft und Öffentlichkeit.- Mit Beiträgen von A. Alexandrow, M. Atiyah, F. L. Bauer, W. Böge, N. Bourbaki, L. Budach, E. Brieskorn, R. Courant, J. Dieudonne, H. Dinges, A. Dress, F. Hilton, F. Hirzebruch, A. Kolmogorov, G. Kreisel, J. von Neumann, R. Thom.- Etwas gebräunt, sonst gut erhalten. N° de réf. du vendeur 37392
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Vorworte und Einleitungen ahneln oft - und dann werden sie als gut und angemessen empfunden'-, Fahnensprtichen und Bannerlosungen, zuweilen gleichen sie allerdings auch mehr Grabinschriften. Sie sind kurz,und sie versuchen in dieser Ktirze Vergangenheit und Zukunft, Reflexion und Aktion in Zusammenhang, in Bewegung zu bringen und damit bestimmten Leitvorstellungen zum Ausdruck zu verhelfen. Sie sind prag matisch, nicht didaktisch und niemals detailliert. Das vorliegende Vorwort dagegen ist lang, aber dennoch kursorisch. Es entspringt einem einheitlichen Interesse, welches vielleicht am besten in dem Satz Rene Thoms zum Aus druck kommt: 'Tatsachlich beruht, ob man das nun wahrhaben will oder nicht, aIle mathematische Padagogik . auf einer Philosophie der Mathematik. 111) Es setzt sich jedoch anderer seits mit einer Ftille von Fragen, Problemen und Entwicklungen im Zusammenhang der Wissenschaft Mathematik auseinander. Obwohl die folgenden Zeilen eine Sammlung von Artikeln ein lei ten sollen und es sich also nicht urn einen eigenen unab hangigen Aufsatz handelt, bezieht sich der Text auch auf spater nur implizit Angesprochenes,und es wird darin nicht jedes Argument im einzelnen belegt, nachgewiesen und konkreti siert. Es handelt sich, wie gesagt, urn ein Vorwort im ein gangs skizzierten Sinne, obgleich der Text einen relativ groBen Umfang hat. Wir hoffen, daB er trotz dieser Wider sprtichlichkeit seinen Sinn erftillt. 1) In A.G.HOWSON (Hrsg.): Developments in Mathematical Education, Cambridge 1973, S. 204. 484 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783540068983
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Softcover/Paperback. Etat : Gut. 481 S., 21x14 cm OBroschur, kart. 28 s/w Ill. Schwache Leseknicke im Rücken; Kanten leicht berieben/bestoßen; gutes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 570. N° de réf. du vendeur 17292
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