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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ressourcen nutzen!Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und SpracheWie kommt Wissen ins Gehirn Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den UnterrichtWie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen 80 pp. Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch. N° de réf. du vendeur 9783589165506
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ressourcen nutzen!Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.- Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen - Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache- Wie kommt Wissen ins Gehirn - Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht- Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen. N° de réf. du vendeur 9783589165506
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ressourcen nutzen!Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.- Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen - Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und Sprache- Wie kommt Wissen ins Gehirn - Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den Unterricht- Wie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin 80 pp. Englisch, Spanisch, Deutsch, Französisch. N° de réf. du vendeur 9783589165506
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