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Synopsis
International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats ? This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size.
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À propos de l'auteur
Fumiyo Nakatsuhara is Senior Lecturer at the Centre for Research in English Language Learning and Assessment (CRELLA), University of Bedfordshire (UK). She holds a PhD from the University of Essex. She has carried out a number of international testing projects, working with ministries, universities and examination boards.
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Résultats de recherche pour The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Edité par
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
Neuf
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Edité par
Peter Lang AG, CH, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
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Hardback. Etat : New. International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats? This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size. N° de réf. du vendeur LU-9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Edité par
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests: 30 (Language Testing and Evaluation)
Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlande
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Etat : New. This book explores how language test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct interaction in group oral tests. It compares interactions across three tasks and between two group sizes. The findings offer useful implications for international language testing by enhancing our understanding of the group test construct. Series: Language Testing and Evaluation. Num Pages: 289 pages, Illustrations. BIC Classification: CFDC; CJCK; DSB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 220 x 166 x 24. Weight in Grams: 480. . 2013. New. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests (Language Testing and Evaluation)
Edité par
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Edité par
Peter Gmbh Lang Jun 2013, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size. 289 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests: 30 (Language Testing and Evaluation)
Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-Unis
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Etat : New. This book explores how language test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct interaction in group oral tests. It compares interactions across three tasks and between two group sizes. The findings offer useful implications for international language testing by enhancing our understanding of the group test construct. Series: Language Testing and Evaluation. Num Pages: 289 pages, Illustrations. BIC Classification: CFDC; CJCK; DSB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 220 x 166 x 24. Weight in Grams: 480. . 2013. New. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. N° de réf. du vendeur V9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size. N° de réf. du vendeur 9783631601099
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book explores how language test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct interaction in group oral tests. It compares interactions across three tasks and between two group sizes. The findings offer useful implications for . N° de réf. du vendeur 121061237
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The Co-construction of Conversation in Group Oral Tests
Edité par
Lang, Peter Gmbh Jun 2013, 2013
ISBN 10 : 3631601093
ISBN 13 : 9783631601099
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -International language tests increasingly use group oral formats in both high- and low-stakes contexts. But how do test-takers with different characteristics interact in such formats This book explores how test-takers with different extraversion and proficiency levels co-construct spoken interaction in groups. The impact of the two test-taker characteristics was examined across three task types and with two group sizes. Examination of group performances using both statistical and Conversation Analysis tools offered insights into how group conversation is co-constructed. By enhancing our understanding of the group oral test construct, the findings have useful implications for international language test development and enable appropriate choices regarding task type and group size.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 289 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783631601099
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