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Synopsis
The field of moral development and moral education has witnessed a relatively huge and differentiated growth in the recent decades both in the area of empirical research and theory and in the area of school practice. In this context, key questions about the importance of «the other» and «interpersonal relationship» in regard to the development of abilities to realise one's life in a truly human way arise. In this book, an international team of researchers examines if and what kind of a relationship with the other is necessary for morality development and vice versa, what kind of relationality is required by specific models of morality. These and other relevant questions are not related only to a strictly philosophical framework, but there is a significant pedagogical overlapping.
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À propos de l?auteur
Andrej Rajsky is Associate Professor of Moral Philosophy and Education at Trnava University in Trnava, Slovakia. His research and publishing activities are focused on the area of philosophy of education.
Marek Wiesenganger is Lecturer of Education at Trnava University in Trnava, Slovakia. His research and publishing activities are focused on the area of moral education and ethics.
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Relationality in Education of Morality
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Relationality in Education of Morality
Edité par
Peter Lang, 2021
ISBN 10 : 3631852649
ISBN 13 : 9783631852644
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Relationality in Education of Morality
Edité par
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W 2021-10, 2021
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Relationality in Education of Morality
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Peter Lang, 2021
ISBN 10 : 3631852649
ISBN 13 : 9783631852644
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Relationality in Education of Morality
Edité par
Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Okt 2021, 2021
ISBN 10 : 3631852649
ISBN 13 : 9783631852644
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The field of moral development and moral education has witnessed a relatively huge and differentiated growth in the recent decades both in the area of empirical research and theory and in the area of school practice. In this context, key questions about the importance of «the other» and «interpersonal relationship» in regard to the development of abilities to realise one's life in a truly human way arise. In this book, an international team of researchers examines if and what kind of a relationship with the other is necessary for morality development and vice versa, what kind of relationality is required by specific models of morality. These and other relevant questions are not related only to a strictly philosophical framework, but there is a significant pedagogical overlapping. 166 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783631852644
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