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Synopsis
This book delves into Education and Humanities, exploring tutoring, language, and communication across diverse levels and perspectives – coupled with an examination of their intersection with technology. It critically analyzes the evolving role of the artist from historical avant-garde to contemporary times.
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À propos de l'auteur
Antonio López Vega is Associate Professor at the Department of Modern and Contemporary History of Universidad Complutense de Madrid and Director of Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset in the same University.
María Teresa Del Olmo Ibáñez is Teacher in Department of Innovation and Didactic Training, Area of Language and Literature Didactics, University of Alicante. Researcher in Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset (UCM), Instituto Universitario de Lenguas Modernas Aplicadas (UA) and Melpomene Research Laboratory (U Roma Tre).
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Building Knowledge
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Building Knowledge: Visions from Education and the Humanities
Edité par
Peter Lang, 2024
ISBN 10 : 3631919050
ISBN 13 : 9783631919057
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Building Knowledge
Edité par
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2024
ISBN 10 : 3631919050
ISBN 13 : 9783631919057
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Building Knowledge: Visions from Education and the Humanities
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Building Knowledge: Visions from Education and the Humanities
Edité par
Peter Lang, 2024
ISBN 10 : 3631919050
ISBN 13 : 9783631919057
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Peter Lang Mai 2024, 2024
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Building Knowledge : Visions from Education and the Humanities
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a collection of research contributions that delve into crucial aspects within two intricately connected realms of knowledge: Education and the Humanities. It explores pivotal topics, including tutoring across diverse educational levels, linguistic and communicative considerations from cultural, intercultural, historical, and gender perspectives - coupled with an examination of their intersection with technology. Additionally, the book provides a critical analysis of the artist's role, tracing its evolution from the historical avant-garde to contemporary times. N° de réf. du vendeur 9783631919057
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