Transformative Learning International Students in an American University - Couverture souple

Ritz, Aixa

Couverture souple

ISBN 10 : 3639076672 ISBN 13 : 9783639076677

Editeur : VDM Verlag, 2008

Synopsis

Basée sur le principe que les étudiants internationaux apportent leurs propres cadres de référence culturels, le but de cette étude était de comprendre comment les étudiants internationaux donnent un sens à de nouvelles expériences et si, dans le processus de donner un sens à de nouvelles expériences, ils ont vécu un apprentissage transformateur. Une étude qualitative à plusieurs cas dans un établissement d'enseignement supérieur américain. L'échantillon était pratique avec des participants de huit pays différents et de deux programmes académiques différents. Les participants avaient le statut d'étudiant international complet pendant au moins un an, étaient des locuteurs d'anglais comme langue seconde, inscrits à un programme d'études supérieures et étaient socialisés de manière différente de celle de leurs homologues américains. La collecte de données comprenait l'observation en classe et des sessions de conseil, l'analyse des revues tenues par les étudiants américains de leurs expériences de mentorat d'étudiants internationaux et deux entretiens personnels approfondis. L'analyse des données a montré que bien que les participants aient essayé de nouveaux schémas de signification, aucun apprentissage transformatif ne s'est produit et les participants n'ont pas réfléchi de manière critique à leurs cadres de référence.

Détails de l'édition

• Éditeur: VDM Verlag
• Date d'édition: 2008
• Langue: anglais
• ISBN 10: 3639076672
• ISBN 13: 9783639076677
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 260
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: non disponible