Articles liés à Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis

Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis - Couverture souple

Schmidt, Inna

 
9783639447590: Blended E-Learning: Strategie, Konzeption, Praxis
Couverture souple
ISBN 10 : 363944759X ISBN 13 : 9783639447590
Editeur : AV Akademikerverlag, 2012

Synopsis

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Auf die Begeisterung über den neuen Trend "E-Learning" folgte schnell die Ernüchterung, nachdem erste Schwächen sichtbar wurden. Die Lernenden müssen sich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptieren können. Mit der Weiter­entwicklung des E-Learnings zum "Blended E-Learning" sollen diese Defizite behoben werden. "Blended E-Learning" als Kombination des E-Learnings mit Präsenz­lern­veranstaltungen ermöglicht ein zeit-, ortsunabhängiges und ganzheitliches Lernen. Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsfähig zu sein, muss die Weiterbildung der Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. "Blended E-Learning" kann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode? Wie lässt sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind möglicherweise mit ihr verbunden? Diese und andere Fragen werden von der Autorin Inna Schmidt strukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wird der Umsetzungsprozess von "Blended E-Learning" im Unternehmen be­schrieben und auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanz dieser Lernform umfassend analysiert. "Blended E-Learning" hat das Potenzial, die Lernform der Zukunft zu sein!

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l'auteur

Diplom-Betriebswirtin (FH), Studium der Betriebswirtschaft mit den Schwerpunkten Controlling, Wirtschaftsinformatik und Unternehmens­kommunikation. Die Autorin war in einem Forschungs­projekt zur Informations- und Kommunikationstechno­logie in einem international tätigen Unternehmen beschäftigt.

À propos de la quatrième de couverture

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Auf die Begeisterung über den neuen Trend ¿E-Learning¿ folgte schnell die Ernüchterung, nachdem erste Schwächen sichtbar wurden. Die Lernenden müssen sich in Eigeninitiative und Disziplin beweisen und das isolierte Lernen akzeptieren können. Mit der Weiter­entwicklung des E-Learnings zum ¿Blended E-Learning¿ sollen diese Defizite behoben werden. ¿Blended E-Learning¿ als Kombination des E-Learnings mit Präsenz­lern­veranstaltungen ermöglicht ein zeit-, ortsunabhängiges und ganzheitliches Lernen. Um als Unternehmen langfristig wettbewerbsfähig zu sein, muss die Weiterbildung der Mitarbeiter auf hohem Niveau gehalten werden. ¿Blended E-Learning¿ kann dies leisten. Doch welche Vorteile hat diese Lernmethode? Wie lässt sie sich im Unternehmen integrieren und welche Risiken sind möglicherweise mit ihr verbunden? Diese und andere Fragen werden von der Autorin Inna Schmidt strukturiert und fachkundig beantwortet. Neben den Grundlagen und Zielen wird der Umsetzungsprozess von ¿Blended E-Learning¿ im Unternehmen be­schrieben und auf der Grundlage empirischer Daten der Einsatz und die Akzeptanz dieser Lernform umfassend analysiert. ¿Blended E-Learning¿ hat das Potenzial, die Lernform der Zukunft zu sein!

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
AV Akademikerverlag
Date d'édition
2012
Langue
allemand
ISBN 10 
363944759X
ISBN 13 
9783639447590
Reliure
Broché
Nombre de pages
112
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible