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Synopsis
This study inquires into support services in schools and their relationship to school effectiveness by using data from the National Center for Education Statistics School and Staffing Survey (SASS). Students' ability to learn is impacted by their physical and mental health. It is more difficult to measure the influence of nonacademic factors on academic achievements than traditional academic factors. This study focuses on (a) the extent support services, beyond regular classroom instruction, are provided, (b) how provision is affected by school background, (c) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness, and (d) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness in schools with more than 50% free and reduced lunch rates.
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Support Services and Their Relationship to School Effectiveness
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Scholars' Press Nov 2013, 2013
ISBN 10 : 3639701208
ISBN 13 : 9783639701203
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This study inquires into support services in schools and their relationship to school effectiveness by using data from the National Center for Education Statistics School and Staffing Survey (SASS). Students' ability to learn is impacted by their physical and mental health. It is more difficult to measure the influence of nonacademic factors on academic achievements than traditional academic factors. This study focuses on (a) the extent support services, beyond regular classroom instruction, are provided, (b) how provision is affected by school background, (c) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness, and (d) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness in schools with more than 50% free and reduced lunch rates. 144 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783639701203
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Support Services and Their Relationship to School Effectiveness
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study inquires into support services in schools and their relationship to school effectiveness by using data from the National Center for Education Statistics School and Staffing Survey (SASS). Students' ability to learn is impacted by their physical and mental health. It is more difficult to measure the influence of nonacademic factors on academic achievements than traditional academic factors. This study focuses on (a) the extent support services, beyond regular classroom instruction, are provided, (b) how provision is affected by school background, (c) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness, and (d) whether and, if so, how providing support services relates to school effectiveness in schools with more than 50% free and reduced lunch rates. N° de réf. du vendeur 9783639701203
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Support Services and Their Relationship to School Effectiveness
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VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Gibbs Diane J.Diane Gibbs is a research, evaluation and program administrator with experience in education, health care, and nonprofits. She received her Ph.D. in Educational Leadership from Western Michigan University.This study. N° de réf. du vendeur 4998636
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Support Services and Their Relationship to School Effectiveness
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Taschenbuch. Etat : Neu. Support Services and Their Relationship to School Effectiveness | Diane J. Gibbs | Taschenbuch | 144 S. | Englisch | 2013 | Scholars' Press | EAN 9783639701203 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 105590635
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