Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich die empirischen Studien "Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung" der Sozialforschungsstelle Dortmund und "college students perceptions of libraries and information resources" von OCLC vergleichen. Anschließend werde ich einige Vorschläge zur allgemeinen Durchführung von empirischen Studien machen, die sich aus diesen zwei Studien ableiten. In den Verweisen auf bestimmte Textstellen in diesen zwei Studien nenne ich jeweils nur die Seitenzahlen, weil ich nur zwei Quellen vergleiche und die Seitenzählung in einer davon (der von OCLC herausgegebenen) auf merkwürdige Weise abweicht; das Dokument scheint nach der Gliederung gezählt zu sein so wird z.B. unter Seite "2-1" die erste Seite aus "part 2" verstanden. Wenn im Folgenden die Nennung der weiblichen Pendanten zu Hochschullehrer, Studenten und Dekanen unterblieb, so ist dies aus Gründen der Übersichtlichkeit geschehen.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich die empirischen Studien 'Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung' der Sozialforschungsstelle Dortmund und 'college students perceptions of libraries and information resources' von OCLC vergleichen.Anschließend werde ich einige Vorschläge zur allgemeinen Durchführung von empirischen Studien machen, die sich aus diesen zwei Studien ableiten.In den Verweisen auf bestimmte Textstellen in diesen zwei Studien nenne ich jeweils nur die Seitenzahlen, weil ich nur zwei Quellen vergleiche und die Seitenzählung in einer davon (der von OCLC herausgegebenen) auf merkwürdige Weise abweicht; das Dokument scheint nach der Gliederung gezählt zu sein so wird z.B. unter Seite '2-1' die erste Seite aus 'part 2' verstanden.Wenn im Folgenden die Nennung der weiblichen Pendanten zu Hochschullehrer, Studenten und Dekanen unterblieb, so ist dies aus Gründen der Übersichtlichkeit geschehen. 16 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783640943210
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich die empirischen Studien ¿Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung¿ der Sozialforschungsstelle Dortmund und ¿college students perceptions of libraries and information resources¿ von OCLC vergleichen.Anschließend werde ich einige Vorschläge zur allgemeinen Durchführung von empirischen Studien machen, die sich aus diesen zwei Studien ableiten.In den Verweisen auf bestimmte Textstellen in diesen zwei Studien nenne ich jeweils nur die Seitenzahlen, weil ich nur zwei Quellen vergleiche und die Seitenzählung in einer davon (der von OCLC herausgegebenen) auf merkwürdige Weise abweicht; das Dokument scheint nach der Gliederung gezählt zu sein so wird z.B. unter Seite ¿2-1¿ die erste Seite aus ¿part 2¿ verstanden.Wenn im Folgenden die Nennung der weiblichen Pendanten zu Hochschullehrer, Studenten und Dekanen unterblieb, so ist dies aus Gründen der Übersichtlichkeit geschehen.BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt 16 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783640943210
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit werde ich die empirischen Studien 'Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung' der Sozialforschungsstelle Dortmund und 'college students perceptions of libraries and information resources' von OCLC vergleichen.Anschließend werde ich einige Vorschläge zur allgemeinen Durchführung von empirischen Studien machen, die sich aus diesen zwei Studien ableiten.In den Verweisen auf bestimmte Textstellen in diesen zwei Studien nenne ich jeweils nur die Seitenzahlen, weil ich nur zwei Quellen vergleiche und die Seitenzählung in einer davon (der von OCLC herausgegebenen) auf merkwürdige Weise abweicht; das Dokument scheint nach der Gliederung gezählt zu sein so wird z.B. unter Seite '2-1' die erste Seite aus 'part 2' verstanden.Wenn im Folgenden die Nennung der weiblichen Pendanten zu Hochschullehrer, Studenten und Dekanen unterblieb, so ist dies aus Gründen der Übersichtlichkeit geschehen. N° de réf. du vendeur 9783640943210
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Taschenbuch. Etat : Neu. Die Computer- und Informationskompetenz von Studierenden | Vergleich der Studien "Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung" und "College students perceptions of libraries and information resources" | Friederike Geissler | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2011 | GRIN Verlag | EAN 9783640943210 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 106914470
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