Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning - Couverture rigide
Livre 2 sur 78: Second Language Learning and Teaching
Synopsis
With the key role of social-psychological factors in the process of language learning now more accepted, this volume provides analysis and empirical research data on matters including the function of English as a lingua franca in intercultural communication.
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With the key role of social-psychological factors in the process of language learning now more accepted, this volume provides analysis and empirical research data on matters including the function of English as a lingua franca in intercultural communication.
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Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning (eng)
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Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning
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Springer Berlin Heidelberg Aug 2011, 2011
ISBN 10 : 3642202004
ISBN 13 : 9783642202001
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In recent years language learning has been increasingly viewed by some SLA researchers as an essentially social-psychological process in which the role of a wider sociocultural context should not be marginalized. This volume offers a valuable contribution to this growing body of research by providing theoretical considerations and empirical research data on themes such as the development of intercultural communicative competence, the role of English as a lingua franca in intercultural communication, and the place of cultural factors in SLA theorizing, research, second/foreign language teaching and teacher training. The volume also contains contributions which share the linguistic interest in the culture-related concepts and constructs such as time, modesty, politeness, and respect, discussing the culture-dependent differences in conceptualization and their reflection in particular language forms and linguistic devices. 300 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783642202001
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Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning
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Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning
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Springer Berlin Heidelberg, 2011
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Gebunden. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers a view on the breadth of current research on Second Language Acquisition (SLA) and processingEmphasizes a sociocultural context in Second Language Acquisition Provides theoretical considerations and empirical research data on the development of inter. N° de réf. du vendeur 5052132
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Aspects of Culture in Second Language Acquisition and Foreign Language Learning (Second Language Learning and Teaching)
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Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In recent years language learning has been increasingly viewed by some SLA researchers as an essentially social-psychological process in which the role of a wider sociocultural context should not be marginalized. This volume offers a valuable contribution to this growing body of research by providing theoretical considerations and empirical research data on themes such as the development of intercultural communicative competence, the role of English as a lingua franca in intercultural communication, and the place of cultural factors in SLA theorizing, research, second/foreign language teaching and teacher training. The volume also contains contributions which share the linguistic interest in the culture-related concepts and constructs such as time, modesty, politeness, and respect, discussing the culture-dependent differences in conceptualization and their reflection in particular language forms and linguistic devices.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 300 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783642202001
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Hardcover. Etat : Brand New. 2011 edition. 200 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-3642202004
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Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In recent years language learning has been increasingly viewed by some SLA researchers as an essentially social-psychological process in which the role of a wider sociocultural context should not be marginalized. This volume offers a valuable contribution to this growing body of research by providing theoretical considerations and empirical research data on themes such as the development of intercultural communicative competence, the role of English as a lingua franca in intercultural communication, and the place of cultural factors in SLA theorizing, research, second/foreign language teaching and teacher training. The volume also contains contributions which share the linguistic interest in the culture-related concepts and constructs such as time, modesty, politeness, and respect, discussing the culture-dependent differences in conceptualization and their reflection in particular language forms and linguistic devices. N° de réf. du vendeur 9783642202001
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