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Synopsis
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Universität Augsburg, Veranstaltung: Anwendung ausgewählter Forschungsmethoden: Ausgewählte wissenschaftliche Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Generell lassen sich zwei Formen der Inhaltsanalyse unterscheiden. Die qualitative und die quantitative. Während bei der quantitativen Inhaltsanalyse lediglich die Art und die Anzahl der, beispielsweise in einem Text benutzten Silben, Wörter oder Buchstaben, sowie die Häufigkeit von Wörtern in einem Satz bestimmt wird, und somit eine rein syntaktische Beschreibung erfolgt, (vgl. Merten 1995, S. 19), befasst sich die qualitative Inhaltsanalyse mit der Interpretation des Textes, etwa der Frage der Bedeutung oder der Intention des Verfassers. Sie wird als verstehende Wissenschaft verstanden und soll somit individuelle Ansätze verfolgen, weswegen sie auch als induktive Form der Inhaltsanalyse verstanden wird (vgl. Mayring 2007, S. 18). Die quantitative Analyse hingegen will erklären und hält als deduktive Variante an allgemeinen Prinzipien und Gesetzen fest (vgl. Mayring 2007, S. 18). Laut Mayring spricht man von quantitativer Analyse "sobald Zahlbegriffe und deren in-Beziehung-setzen durch mathematische Operationen bei der Erhebung oder Auswertung verwendet werden" (ebd., S. 16) und bei allem anderen von qualitativer Analyse. Während bei der qualitativen Analyse auf Nominalskalenniveau gemessen wird, gilt bei der Messung mit Ordinal-, Intervall-, oder Ratioskalen das Prinzip der quantitativen Analyse (vgl. ebd.; S. 17).. Da es in der qualitativen Inhaltsanalyse aber weniger auf das Messen, sondern vielmehr auf das Verstehen des Textes ankommt, spricht man hier auch von "hermeneutischer" Inhaltsanalyse, während die quantitative Form auch als "empirische" Textanalyse verstanden wird (vgl., Bos, Tarnai 1999, S. 660ff). Hier gibt es vier wichtige Formen: [...]
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Methoden der qualitativen und quantitativen Inhaltsanalyse
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Universität Augsburg, Veranstaltung: Anwendung ausgewählter Forschungsmethoden: Ausgewählte wissenschaftliche Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Generell lassen sich zwei Formen der Inhaltsanalyse unterscheiden. Die qualitative und diequantitative. Während bei der quantitativen Inhaltsanalyse lediglich die Art und die Anzahlder, beispielsweise in einem Text benutzten Silben, Wörter oder Buchstaben, sowie die Häufigkeitvon Wörtern in einem Satz bestimmt wird, und somit eine rein syntaktische Beschreibungerfolgt, (vgl. Merten 1995, S. 19), befasst sich die qualitative Inhaltsanalyse mit der Interpretationdes Textes, etwa der Frage der Bedeutung oder der Intention des Verfassers. Siewird als verstehende Wissenschaft verstanden und soll somit individuelle Ansätze verfolgen,weswegen sie auch als induktive Form der Inhaltsanalyse verstanden wird (vgl. Mayring2007, S. 18). Die quantitative Analyse hingegen will erklären und hält als deduktive Variantean allgemeinen Prinzipien und Gesetzen fest (vgl. Mayring 2007, S. 18). Laut Mayring sprichtman von quantitativer Analyse 'sobald Zahlbegriffe und deren in-Beziehung-setzen durchmathematische Operationen bei der Erhebung oder Auswertung verwendet werden' (ebd., S.16) und bei allem anderen von qualitativer Analyse. Während bei der qualitativen Analyse aufNominalskalenniveau gemessen wird, gilt bei der Messung mit Ordinal-, Intervall-, oder Ratioskalendas Prinzip der quantitativen Analyse (vgl. ebd.; S. 17). Da es in der qualitativenInhaltsanalyse aber weniger auf das Messen, sondern vielmehr auf das Verstehen des Textesankommt, spricht man hier auch von 'hermeneutischer' Inhaltsanalyse, während die quantitativeForm auch als 'empirische' Textanalyse verstanden wird (vgl., Bos, Tarnai 1999, S.660ff). Hier gibt es vier wichtige Formen: [.] 16 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783656422518
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Methoden der qualitativen und quantitativen Inhaltsanalyse
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Universität Augsburg, Veranstaltung: Anwendung ausgewählter Forschungsmethoden: Ausgewählte wissenschaftliche Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Generell lassen sich zwei Formen der Inhaltsanalyse unterscheiden. Die qualitative und diequantitative. Während bei der quantitativen Inhaltsanalyse lediglich die Art und die Anzahlder, beispielsweise in einem Text benutzten Silben, Wörter oder Buchstaben, sowie die Häufigkeitvon Wörtern in einem Satz bestimmt wird, und somit eine rein syntaktische Beschreibungerfolgt, (vgl. Merten 1995, S. 19), befasst sich die qualitative Inhaltsanalyse mit der Interpretationdes Textes, etwa der Frage der Bedeutung oder der Intention des Verfassers. Siewird als verstehende Wissenschaft verstanden und soll somit individuelle Ansätze verfolgen,weswegen sie auch als induktive Form der Inhaltsanalyse verstanden wird (vgl. Mayring2007, S. 18). Die quantitative Analyse hingegen will erklären und hält als deduktive Variantean allgemeinen Prinzipien und Gesetzen fest (vgl. Mayring 2007, S. 18). Laut Mayring sprichtman von quantitativer Analyse 'sobald Zahlbegriffe und deren in-Beziehung-setzen durchmathematische Operationen bei der Erhebung oder Auswertung verwendet werden' (ebd., S.16) und bei allem anderen von qualitativer Analyse. Während bei der qualitativen Analyse aufNominalskalenniveau gemessen wird, gilt bei der Messung mit Ordinal-, Intervall-, oder Ratioskalendas Prinzip der quantitativen Analyse (vgl. ebd.; S. 17). Da es in der qualitativenInhaltsanalyse aber weniger auf das Messen, sondern vielmehr auf das Verstehen des Textesankommt, spricht man hier auch von 'hermeneutischer' Inhaltsanalyse, während die quantitativeForm auch als 'empirische' Textanalyse verstanden wird (vgl., Bos, Tarnai 1999, S.660ff). Hier gibt es vier wichtige Formen: [.]. N° de réf. du vendeur 9783656422518
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Taschenbuch. Etat : Neu. Methoden der qualitativen und quantitativen Inhaltsanalyse | Regina Marsch | Taschenbuch | 16 S. | Deutsch | 2013 | GRIN Verlag | EAN 9783656422518 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 105953577
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