Learning in the Digital Age: A Transdisciplinary Approach for Theory and Practice - Couverture souple
Synopsis
The essays in this volume all seek to answer the following broad question: How can philosophical, educational and critical approaches to corporate communications deepen our understanding of learning in the digital age? The authors reflect on how particular approaches, learning strategies, philosophers or critical theorists can advance the theory and practice of teaching and learning in the digital age. Each essay discusses key concepts from their work and relates those concepts to a particular problem within learning and teaching in the digital age.
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À propos de l?auteur
Birte Heidkamp-Kergel, Coordinator of the E-Learning Centre, Rhine-Waal University of Applied Sciences, Kamp-LintfortProf. Dr. David Kergel, IU International University of Applied Sciences, Duisburg
Dr. Arkaitz Letamendia, Political Science and Administration Department, University of the Basque Country, Leio
Prof. Dr. Michael Paulsen, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk University, OdenseProf. Dr. Samuel Nowakowski, Campus scientifique, ProUniversité de LorraineProf. habl. Dr. Tadeusz Rachwal, Department of Culture and Literature of English-Speaking Countries, University of Humanities and Social Sciences, WarsawProf. Dr. Patrik Kjærsdam Telléus, Department of Health Science and Technology, Aalborg UniversityProf. Dr. Peter Pericles Trifonas, Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto
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Learning in the Digital Age: A Transdisciplinary Approach for Theory and Practice (Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter)
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Learning in the Digital Age
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The essays in this volume all seek to answer the following broad question: How can philosophical, educational and critical approaches to corporate communications deepen our understanding of learning in the digital age The authors reflect on how particular approaches, learning strategies, philosophers or critical theorists can advance the theory and practice of teaching and learning in the digital age. Each essay discusses key concepts from their work and relates those concepts to a particular problem within learning and teaching in the digital age. 144 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783658355357
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Springer, Berlin|Springer Fachmedien Wiesbaden|Springer VS, 2022
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Taschenbuch. Etat : Neu. Learning in the Digital Age | A Transdisciplinary Approach for Theory and Practice | David Kergel (u. a.) | Taschenbuch | x | Englisch | 2022 | Springer Gabler | EAN 9783658355357 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 120445854
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