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Synopsis
Un travail de recherche mené pour découvrir l'influence de la pensée latérale et du comportement de leadership sur la compétence pédagogique des enseignants potentiels. Le livre donne un cadre conceptuel clair du travail qui jette la base rationnelle pour poursuivre des recherches expliquant les théories, les concepts et les faits avec des illustrations et des preuves de soutien, justifiant inférentiellement l'étude considérant sa signification une approche scientifique et systématique en accord avec les normes de la recherche, procède à la formulation d'objectifs et d'hypothèses. Une revue approfondie de la littérature est étudiée pour rendre cette œuvre unique et originale. Le questionnaire de pensée latérale normalisé (LTQ) et l'échelle de comportement de leadership des enseignants (TLBS) ouvrent la voie à l'exploration de l'influence de ces deux variables sur la compétence pédagogique des futurs enseignants. Les résultats obtenus, basés sur des calculs, vont en effet jeter un éclair d'étincelle pour réussir et briller dans la voie de l'éducation et si judicieusement aussi dans d'autres domaines.
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Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency
Edité par
LAP LAMBERT Academic Publishing Apr 2015, 2015
ISBN 10 : 3659687529
ISBN 13 : 9783659687525
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A research work carried out to find out the Influence of Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency of Prospective Teachers. The book gives a clear conceptual framework of the work that lays the rationale base to pursue research explaining the theories, concepts and facts with supportive illustrations and evidences, inferentially justifying the study considering its significance a scientific and systematic approach in tune with the norms of research, proceeds to formulation of objectives and hypotheses. An extensive review of literature is surveyed to make this work unique and original. The standardized Lateral Thinking Questionnaire (LTQ) and Teachers' Leadership Behaviour Scale (TLBS) pave the path for exploring the influence of these two variables on the teaching competency of prospective teachers. The arrived at findings, based on computations will indeed throw a lightning of spark to succeed and shine in the track of education and if judiciously also in other fields. 300 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783659687525
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Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency
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LAP LAMBERT Academic Publishing, 2015
ISBN 10 : 3659687529
ISBN 13 : 9783659687525
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Lawrence A. S. ArulDr. A. S. Arul Lawrence, joined the Tamil Nadu Open University, Chennai in February, 2014 as Assistant Professor. He has 8 years of teaching and administrative experience in the field of higher education. With a fl. N° de réf. du vendeur 25926677
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Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency : An Empirical Study
Edité par
LAP LAMBERT Academic Publishing, 2015
ISBN 10 : 3659687529
ISBN 13 : 9783659687525
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Taschenbuch
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A research work carried out to find out the Influence of Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency of Prospective Teachers. The book gives a clear conceptual framework of the work that lays the rationale base to pursue research explaining the theories, concepts and facts with supportive illustrations and evidences, inferentially justifying the study considering its significance a scientific and systematic approach in tune with the norms of research, proceeds to formulation of objectives and hypotheses. An extensive review of literature is surveyed to make this work unique and original. The standardized Lateral Thinking Questionnaire (LTQ) and Teachers' Leadership Behaviour Scale (TLBS) pave the path for exploring the influence of these two variables on the teaching competency of prospective teachers. The arrived at findings, based on computations will indeed throw a lightning of spark to succeed and shine in the track of education and if judiciously also in other fields. N° de réf. du vendeur 9783659687525
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Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency | An Empirical Study
Edité par
LAP LAMBERT Academic Publishing, 2015
ISBN 10 : 3659687529
ISBN 13 : 9783659687525
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Taschenbuch. Etat : Neu. Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency | An Empirical Study | A. S. Arul Lawrence | Taschenbuch | 300 S. | Englisch | 2015 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659687525 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 104711631
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Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency
Edité par
LAP LAMBERT Academic Publishing Apr 2015, 2015
ISBN 10 : 3659687529
ISBN 13 : 9783659687525
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A research work carried out to find out the Influence of Lateral Thinking and Leadership Behaviour on Teaching Competency of Prospective Teachers. The book gives a clear conceptual framework of the work that lays the rationale base to pursue research explaining the theories, concepts and facts with supportive illustrations and evidences, inferentially justifying the study considering its significance a scientific and systematic approach in tune with the norms of research, proceeds to formulation of objectives and hypotheses. An extensive review of literature is surveyed to make this work unique and original. The standardized Lateral Thinking Questionnaire (LTQ) and Teachers' Leadership Behaviour Scale (TLBS) pave the path for exploring the influence of these two variables on the teaching competency of prospective teachers. The arrived at findings, based on computations will indeed throw a lightning of spark to succeed and shine in the track of education and if judiciously also in other fields.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 300 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9783659687525
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