Articles liés à Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung...
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase: Am Beispiel des HHG Bottrop - Couverture souple
Synopsis
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Veranstaltung: Projektarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, wie Kinder sich selbst sehen und wie sich ihre subjektive Wahrnehmung (Selbstbild) von der relativ objektiven Wahrnehmung (Fremdbild) differenziert. Durch einen Fragebogen wird der Wandel von Prioritäten von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf das angepasste und das individuelle Leben im Zeitraum zwischen der fünften und der zwölften Klasse dargestellt. Am Ende der Projektarbeit soll ein Vergleich der Theorien von G. Mead, E. Erikson und L. Krappmann mit der Datenauswertung herausstellen, inwiefern die Theorien im Jahr 2015 noch gültig sind. Drei bedeutende Autoren der psychologischen und soziologischen Forschung zum Identitätsbegriff und der Identitätsentwicklung waren Erikson, Krappmann und Mead. Dabei wird Mead als Integrationstheorie der psychologischen und soziologischen Theorie gesehen. Diese betrachteten den Forschungsgegenstand aus unterschiedlichen Blickwinkeln und vor verschiedenen Hintergründen. Die resultierenden Theorien sollen in dieser Arbeit dargestellt, integriert und für den empirischen Teil nutzbar gemacht werden.
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Acheter neuf
Afficher cet article
EUR 35,46
Gratuit expédition vers Etats-Unis
Destinations, frais et délaisRésultats de recherche pour Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung...
Image d'archives
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase: Am Beispiel des HHG Bottrop (German Edition)
Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Etat : New. N° de réf. du vendeur I-9783668003071
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Image d'archives
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase
impression à la demandeVendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, , Veranstaltung: Projektarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, wie Kinder sich selbst sehen und wie sich ihre subjektive Wahrnehmung (Selbstbild) von der relativ objektiven Wahrnehmung (Fremdbild) differenziert. Durch einen Fragebogen wird der Wandel von Prioritäten von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf das angepasste und das individuelle Leben im Zeitraum zwischen der fünften und der zwölften Klasse dargestellt. Am Ende der Projektarbeit soll ein Vergleich der Theorien von G. Mead, E. Erikson und L. Krappmann mit der Datenauswertung herausstellen, inwiefern die Theorien im Jahr 2015 noch gültig sind.Drei bedeutende Autoren der psychologischen und soziologischen Forschung zum Identitätsbegriff und der Identitätsentwicklung waren Erikson, Krappmann und Mead. Dabei wird Mead als Integrationstheorie der psychologischen und soziologischen Theorie gesehen. Diese betrachteten den Forschungsgegenstand aus unterschiedlichen Blickwinkeln und vor verschiedenen Hintergründen. Die resultierenden Theorien sollen in dieser Arbeit dargestellt, integriert und für den empirischen Teil nutzbar gemacht werden. 28 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783668003071
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Image fournie par le vendeur
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase
Edité par
GRIN Verlag, GRIN Verlag Jun 2015, 2015
ISBN 10 : 3668003076
ISBN 13 : 9783668003071
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, , Veranstaltung: Projektarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, wie Kinder sich selbst sehen und wie sich ihre subjektive Wahrnehmung (Selbstbild) von der relativ objektiven Wahrnehmung (Fremdbild) differenziert. Durch einen Fragebogen wird der Wandel von Prioritäten von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf das angepasste und das individuelle Leben im Zeitraum zwischen der fünften und der zwölften Klasse dargestellt. Am Ende der Projektarbeit soll ein Vergleich der Theorien von G. Mead, E. Erikson und L. Krappmann mit der Datenauswertung herausstellen, inwiefern die Theorien im Jahr 2015 noch gültig sind.Drei bedeutende Autoren der psychologischen und soziologischen Forschung zum Identitätsbegriff und der Identitätsentwicklung waren Erikson, Krappmann und Mead. Dabei wird Mead als Integrationstheorie der psychologischen und soziologischen Theorie gesehen. Diese betrachteten den Forschungsgegenstand aus unterschiedlichen Blickwinkeln und vor verschiedenen Hintergründen. Die resultierenden Theorien sollen in dieser Arbeit dargestellt, integriert und für den empirischen Teil nutzbar gemacht werden.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 28 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783668003071
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Image d'archives
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase : Am Beispiel des HHG Bottrop
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, , Veranstaltung: Projektarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll gezeigt werden, wie Kinder sich selbst sehen und wie sich ihre subjektive Wahrnehmung (Selbstbild) von der relativ objektiven Wahrnehmung (Fremdbild) differenziert. Durch einen Fragebogen wird der Wandel von Prioritäten von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf das angepasste und das individuelle Leben im Zeitraum zwischen der fünften und der zwölften Klasse dargestellt. Am Ende der Projektarbeit soll ein Vergleich der Theorien von G. Mead, E. Erikson und L. Krappmann mit der Datenauswertung herausstellen, inwiefern die Theorien im Jahr 2015 noch gültig sind.Drei bedeutende Autoren der psychologischen und soziologischen Forschung zum Identitätsbegriff und der Identitätsentwicklung waren Erikson, Krappmann und Mead. Dabei wird Mead als Integrationstheorie der psychologischen und soziologischen Theorie gesehen. Diese betrachteten den Forschungsgegenstand aus unterschiedlichen Blickwinkeln und vor verschiedenen Hintergründen. Die resultierenden Theorien sollen in dieser Arbeit dargestellt, integriert und für den empirischen Teil nutzbar gemacht werden. N° de réf. du vendeur 9783668003071
Quantité disponible : 1 disponible(s)
Image fournie par le vendeur
Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase | Am Beispiel des HHG Bottrop
Vendeur : preigu, Osnabrück, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
Taschenbuch. Etat : Neu. Identität. Der Balanceakt zwischen Selbstverwirklichung und Anpassung in der Jugendphase | Am Beispiel des HHG Bottrop | Vanessa Vohs | Taschenbuch | 28 S. | Deutsch | 2015 | GRIN Verlag | EAN 9783668003071 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 130434633
Quantité disponible : 5 disponible(s)