Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird anhand eines Überblicks über die gängigen Theorien zur Informationsverarbeitung und zur Lerntheorie dargestellt, warum der Mensch visuelle Inhalte besser aufnehmen und verarbeiten kann als textliche, und welchen Stellenwert die Visualisierung damit in einer Präsentation hat. Auch soll abgegrenzt werden, ab wann eine Darstellung als "bildlich" anzusehen ist, welche Möglichkeiten der Visualisierung einem Präsentator zur Verfügung stehen, um Sachverhalte bildlich darzustellen und mit welchen Strategien sich dies effektiv gestalten lässt.
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird anhand eines Überblicks über die gängigen Theorien zur Informationsverarbeitung und zur Lerntheorie dargestellt, warum der Mensch visuelle Inhalte besser aufnehmen und verarbeiten kann als textliche, und welchen Stellenwert die Visualisierung damit in einer Präsentation hat. Auch soll abgegrenzt werden, ab wann eine Darstellung als 'bildlich' anzusehen ist, welche Möglichkeiten der Visualisierung einem Präsentator zur Verfügung stehen, um Sachverhalte bildlich darzustellen und mit welchen Strategien sich dies effektiv gestalten lässt. 24 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783668570924
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird anhand eines Überblicks über die gängigen Theorien zur Informationsverarbeitung und zur Lerntheorie dargestellt, warum der Mensch visuelle Inhalte besser aufnehmen und verarbeiten kann als textliche, und welchen Stellenwert die Visualisierung damit in einer Präsentation hat. Auch soll abgegrenzt werden, ab wann eine Darstellung als ¿bildlich¿ anzusehen ist, welche Möglichkeiten der Visualisierung einem Präsentator zur Verfügung stehen, um Sachverhalte bildlich darzustellen und mit welchen Strategien sich dies effektiv gestalten lässt.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 24 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783668570924
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien, Modelle, Begriffe, Note: 1,3, AKAD University, ehem. AKAD Fachhochschule Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird anhand eines Überblicks über die gängigen Theorien zur Informationsverarbeitung und zur Lerntheorie dargestellt, warum der Mensch visuelle Inhalte besser aufnehmen und verarbeiten kann als textliche, und welchen Stellenwert die Visualisierung damit in einer Präsentation hat. Auch soll abgegrenzt werden, ab wann eine Darstellung als 'bildlich' anzusehen ist, welche Möglichkeiten der Visualisierung einem Präsentator zur Verfügung stehen, um Sachverhalte bildlich darzustellen und mit welchen Strategien sich dies effektiv gestalten lässt. N° de réf. du vendeur 9783668570924
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Taschenbuch. Etat : Neu. Präsentieren und Visualisieren. Die Rolle visualisierter Inhalte in Präsentationen | Karin Sterz | Taschenbuch | 24 S. | Deutsch | 2017 | GRIN Verlag | EAN 9783668570924 | Verantwortliche Person für die EU: GRIN Publishing GmbH, Waltherstr. 23, 80337 München, info[at]grin[dot]com | Anbieter: preigu. N° de réf. du vendeur 110509431
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