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Die Sprachlichkeit der Anerkennung: Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen - Couverture souple
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung: Subjektivierungstheoretische Perspektiven auf eine Form des Pädagogischen
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
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ISBN 13 : 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
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Juventa Verlag Gmbh Jul 2023, 2023
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment pädagogischer Praktiken und gilt weithin unbestritten sowohl als Ziel als auch als Mittel pädagogischen Handelns. Die Fragen aber, was denn unter Anerkennung in pädagogischen Feldern - insbesondere in Schule und Unterricht - zu verstehen ist, wie Anerkennung praktiziert wird und zu welchen Effekten sie führt, sind hingegen weithin umstritten. Hier setzen nun die erziehungswissenschaftlichen Studien des Forschungsprojekts an und tragen in theoretisch, methodologisch und empirisch ausgerichteten Beiträgen zu einem umfassenden Verständnis von Anerkennung bei. Dabei werden an ausgewählten pädagogischen Praktiken jeweilige Anerkennungsmuster und -ordnungen herausgearbeitet und mithilfe eines adressierungsanalytischen Zugriffs auf ihre jeweiligen (Subjektivierungs-)Effekte hin untersucht. Dadurch gelingt es, den derzeitigen Diskurs der Anerkennung um eine eigenständige Perspektive zu bereichern. 318 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
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Juventa Verlag Gmbh Jul 2023, 2023
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Taschenbuch
Vendeur : Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment pädagogischer Praktiken und gilt weithin unbestritten sowohl als Ziel als auch als Mittel pädagogischen Handelns. Die Fragen aber, was denn unter Anerkennung in pädagogischen Feldern - insbesondere in Schule und Unterricht - zu verstehen ist, wie Anerkennung praktiziert wird und zu welchen Effekten sie führt, sind hingegen weithin umstritten. Hier setzen nun die erziehungswissenschaftlichen Studien des Forschungsprojekts an und tragen in theoretisch, methodologisch und empirisch ausgerichteten Beiträgen zu einem umfassenden Verständnis von Anerkennung bei. Dabei werden an ausgewählten pädagogischen Praktiken jeweilige Anerkennungsmuster und -ordnungen herausgearbeitet und mithilfe eines adressierungsanalytischen Zugriffs auf ihre jeweiligen (Subjektivierungs-)Effekte hin untersucht. Dadurch gelingt es, den derzeitigen Diskurs der Anerkennung um eine eigenständige Perspektive zu bereichern. 318 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
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ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Vendeur : Wegmann1855, Zwiesel, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment pädagogischer Praktiken und gilt weithin unbestritten sowohl als Ziel als auch als Mittel pädagogischen Handelns. Die Fragen aber, was denn unter Anerkennung in pädagogischen Feldern - insbesondere in Schule und Unterricht - zu verstehen ist, wie Anerkennung praktiziert wird und zu welchen Effekten sie führt, sind hingegen weithin umstritten. Hier setzen nun die erziehungswissenschaftlichen Studien des Forschungsprojekts an und tragen in theoretisch, methodologisch und empirisch ausgerichteten Beiträgen zu einem umfassenden Verständnis von Anerkennung bei. Dabei werden an ausgewählten pädagogischen Praktiken jeweilige Anerkennungsmuster und -ordnungen herausgearbeitet und mithilfe eines adressierungsanalytischen Zugriffs auf ihre jeweiligen (Subjektivierungs-)Effekte hin untersucht. Dadurch gelingt es, den derzeitigen Diskurs der Anerkennung um eine eigenständige Perspektive zu bereichern. N° de réf. du vendeur 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
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Etat : New. Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment paedagogischer Praktiken und gilt weithin unbestritten sowohl als Ziel als auch als Mittel paedagogischen Handelns. Die Fragen aber, was denn unter Anerkennung in paedagogischen Feldern - insbesondere in Schule. N° de réf. du vendeur 854539517
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Die Sprachlichkeit der Anerkennung
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Juventa Verlag Gmbh Jul 2023, 2023
ISBN 10 : 3779975629
ISBN 13 : 9783779975625
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Vendeur : buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Anerkennung markiert ein zentrales Strukturmoment pädagogischer Praktiken und gilt weithin unbestritten sowohl als Ziel als auch als Mittel pädagogischen Handelns. Die Fragen aber, was denn unter Anerkennung in pädagogischen Feldern - insbesondere in Schule und Unterricht - zu verstehen ist, wie Anerkennung praktiziert wird und zu welchen Effekten sie führt, sind hingegen weithin umstritten. Hier setzen nun die erziehungswissenschaftlichen Studien des Forschungsprojekts an und tragen in theoretisch, methodologisch und empirisch ausgerichteten Beiträgen zu einem umfassenden Verständnis von Anerkennung bei. Dabei werden an ausgewählten pädagogischen Praktiken jeweilige Anerkennungsmuster und -ordnungen herausgearbeitet und mithilfe eines adressierungsanalytischen Zugriffs auf ihre jeweiligen (Subjektivierungs-)Effekte hin untersucht. Dadurch gelingt es, den derzeitigen Diskurs der Anerkennung um eine eigenständige Perspektive zu bereichern.Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG, Werderstr. 10, 69469 Weinheim 318 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783779975625
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