Reflexion und Reflexivit�t in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) - Couverture souple

Christian Reintjes; ; Ingrid Kunze (Hrsg.)

9783781525290: Reflexion und Reflexivit�t in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)

Couverture souple

ISBN 10 : 3781525295 ISBN 13 : 9783781525290

Editeur : Klinkhardt, Julius, 2022

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Gegenw�rtig wird der Ruf nach einer Steigerung der ‚Reflexionsf�higkeit’ von Lehrer:innen im Zuge von Schul- und Unterrichtsentwicklung, von Sch�ler:innen im Zuge der Erwartung der Gestaltung des eigenen Lern- und Bildungsweges und von Lehramtsstudierenden und Referendar:innen im Zuge ihrer Professionalisierung lauter. Die daraus erwachsenden aktuellen Herausforderungen im Bildungswesen wurden auf einer Tagung der DGfE-Sektion Schulp�dagogik im Herbst 2021 an der Universit�t Osnabr�ck diskutiert. Der vorliegende Herausgeber:innenband vereint Beitr�ge, die aus ausgew�hlten Symposien hervorgegangen sind und vielf�ltige Perspektiven auf das Reflexionsparadigma er�ffnen. In einem ersten Teil werden die theoretischen Diskurse zu Reflexion und Reflexivit�t vertieft. Daran schlie�en sich Aufs�tze an, die die Perspektive auf Reflexion und Reflexivit�t in der Lehrer:innenbildung richten sowie die Thematik in Bezug auf Schule und Unterricht untersuchen. Die Reihe „Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung“ wird herausgegeben von Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard und Christian Reintjes.

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� propos de l?auteur

Prof. Dr. Christian Reintjes hat die Professur f�r Schulp�dagogik mit dem Schwerpunkt empirische Schul- und Unterrichtsforschung inne. Er ist am Institut f�r Erziehungswissenschaft der Universit�t Osnabr�ck besch�ftigt. Prof. Dr. Ingrid Kunze hat die Professur f�r Schulp�dagogik mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik inne. Sie ist am Institut f�r Erziehungswissenschaft der Universit�t Osnabr�ck besch�ftigt.

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�diteur: Klinkhardt, Julius
Date d'�dition: 2022
Langue: allemand
ISBN 10: 3781525295
ISBN 13: 9783781525290
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 304
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Reflexion und Reflexivit�t in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung

Christian Reintjes

Edit� par Klinkhardt, Julius Sep 2022, 2022

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Gegenw�rtig wird der Ruf nach einer Steigerung der ,Reflexionsf�higkeit' von Lehrer:innen im Zuge von Schul- und Unterrichtsentwicklung, von Sch�ler:innen im Zuge der Erwartung der Gestaltung des eigenen Lern- und Bildungsweges und von Lehramtsstudierenden und Referendar:innen im Zuge ihrer Professionalisierung lauter. Die daraus erwachsenden aktuellen Herausforderungen im Bildungswesen wurden auf einer Tagung der DGfE-Sektion Schulp�dagogik im Herbst 2021 an der Universit�t Osnabr�ck diskutiert.Der vorliegende Herausgeber:innenband vereint Beitr�ge, die aus ausgew�hlten Symposien hervorgegangen sind und vielf�ltige Perspektiven auf das Reflexionsparadigma er�ffnen. In einem ersten Teil werden die theoretischen Diskurse zu Reflexion und Reflexivit�t vertieft. Daran schlie�en sich Aufs�tze an, die die Perspektive auf Reflexion und Reflexivit�t in der Lehrer:innenbildung richten sowie die Thematik in Bezug auf Schule und Unterricht untersuchen.Die Reihe 'Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung' wird herausgegeben von Manuela Keller-Schneider, Katharina Kunze, Tobias Leonhard und Christian Reintjes. N� de r�f. du vendeur 9783781525290

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